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(★)职业能力的结构(读书摘录)
职业能力的结构
——摘自姜大源主编《当代德国职业教育主流教学思想研究》
序号
基本职业能力(从业能力)
综合职业能力(关键能力)
释义
劳动者从事一项职业所必须具备的能力,包括与具体职业密切相关的专业能力、方法能力和社会能力。
具体的专业能力以外的能力,即与纯粹的专门的职业技能和知识无直接联系,或者说超出职业技能和知识范畴的能力。
它是方法能力和社会能力的进一步发展,也是具体的专业能力的进一步抽象。
专业能力
基本职业能力层面的专业能力是指具备从事职业活动所需要的技能及与其相应的知识,包括单项的和综合的技能与知识。它是劳动者胜任职业工作、赖以生存的核心本领,专业能力是基本的生存能力。
对专业能力的要求是合理的知能结构,强调专业的应用性、针对性。
关键能力层面的专业能力是指对新技术的理解力,职业的适应性,合理化建议,过程优化,质量意识,安全意识,经济意识,时间意识,工作岗位的卫生等。它是对具体的专业能力的进一步抽象。
方法能力
基本职业能力层面的方法能力是指具备从事职业活动所需要的工作方法和学习方法,包括制定工作计划的步骤、解决实际问题的思路、独立学习新技术的方法、评估工作结果的方式等。
方法能力是基本发展能力,对方法能力的要求是科学的思维模式,强调方法的逻辑性、合理性。
关键能力层面的方法能力是指分析与综合,全局与系统思维,整体与创新思维,决策,迁移能力,信息的截取、评价和传递,目标辨识与定位,联想与创造力等。它是方法能力的进一步发展。
社会能力
基本职业能力层面的社会能力是指具备从事职业活动所需要的行为能力,包括人际交往、公共关系、职业道德、环境意识。例如与同龄人相处的能力、在小组工作中的合作能力、交流与协商的能力、批评与自我批评的能力以及认真、细心、诚实、可靠等。社会能力既是基本生存能力,又是基本发展能力,对社会能力的要求是积极的人生态度,强调对社会的适应性、行为的规范性。
关键能力层面的社会能力是指社会责任感,群体工作的协调与仲裁,宽容,心理承受力,参与意识,自信心,成功欲,积极性,主动性,灵活性,语言及文字表达能力等。它是社会能力的进一步发展。
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