上午读到一些有关“小升初”、“初升高”择校的报道，很是为之担忧！以前想象的自由、轻松的读书生活现在离我们越来越远，取而代之的是一种受功利心、竞争意识驱动的教育资源的抢占风潮。但是，这样做是否违背了教育的初衷呢？是不是非要在教育上如此惨烈的竞争才会成才、才会生活幸福？我很怀疑。我宁愿相信社会是多样化、差异化的形态，没有必要都去参与种种无谓的竞争。想想过去，不是也有很多人的家境一般、所受教育也不很好，而同样成长为优秀的社会人才了吗？
教育，是一种由政府代替人民向人民提供的一种公共资源，理应保证公平公正，但是，现实中的教育资源却变了味，更多的被相关利益群体用作发财之道，而作为一介百姓，也鲜有人能够跳出这种燥热，冷静地思考一下这样把自己的孩子“放心地”交给所谓的“名校”的潜在风险。有些时候，正规化意味着规范化，甚至类同同质化，象是生产线上生产出来的“标准件”，而如果教育也在不知不觉中走向了这样一条标准化的道路，则无疑是教育的悲哀、民族的大不幸！我坚信一条——人才，不是靠标准化能培养出来的。
另外，家长们似乎也忘记了自己的成长经历而一味地想为子女事先精心、苦心营造出一个保险、舒适的“安乐窝”，为子女设计好他们的人生蓝图。这并非不好，而是扼杀了孩子的自由创新意识、对困境的开拓意识及对生活本身就是艰难的和不确定的这种意识。我还是相信：不经历风雨，怎能见彩虹。名校，并不代表着人才。名校，并非人人需要。相反，我认为倒是作为成年人的家长们应该以一颗理智的平常心来看待孩子、看待人生，给他们积极引导，培养他们积极、健康的人生观，而不是不负责任的将孩子的一生幸福草率地推给个个名校。名校有名，但是，你可能放心？
