这里点评下“‘80后’高职教师自述:无法适应只有离开”,先总结下文中提到的种种“无所适从”,应该说,这是高职守望者见过的混乱的高职院校集大成的场景。
主要包括:普通教师待遇差,承诺没有兑现;普通教师工作压力大,且安排不合理;管理混乱,且行政化弊病严重;学院想全面发展,但没有节奏等等。
文中提到“学校前身是中专,刚刚升格”,高职守望者认为出现以上的情况,那就应该比较“正常”了,做教育是最需要积累的,百年名校也就这个样子,何况刚转型的中专升高职的院校,师资是个问题,培养模式没有实践过,驾驭一个中职转型过来的高职院校的领导力比管理一个普通的高职院校要难得多、复杂得多,但并不意味着这些就是借口,应该说接下来还会有更多的“无所适从”将会出现,不仅针对老师,更是针对学校。
教育部再建100所国家示范高职院校的通知已经下来了,2015年的评估要求很具体:有行业工作经验又有教师资格的“双师”需要90%以上,兼职教师承担专业课的比例要达到50%……等等,虽然这都是要求,未必能做到,但必须看到这是导向,肯定是要往这条道上走的。从未来几年看高职教师光上课、光能上课,发展空间将越来越小。
而对于部分高职院校,“无所适从”的问题将更加严重。上篇“2007-2009年中国高校扩招还在继续”中显示,最近几年无论高职院校总数,还是在校生平均数均在增长,但问题是以后呢?国家示范院校数量将达到目前全国高职院校总数的1/6,将逐步形成庞大的“特色高职院校群”,同时,生源数量却在不断下降,其他5/6凭借什么吸引新生?凭借什么持续发展,到时有部分院校连生存都可能出现问题。
中国青年报职业教育版的梁国胜主编曾表达了“职业教育环境我们用心呵护”的想法,但谁最该用心呢?高职守望者认为:让80后高职教师无法适应的那些院校无须呵护,应该是出局的首选。
联系客服