您好，作为一名常年从事中小学生语文教学的教师，对于您的问题，我想给您一个最货真价实的回答：那就是让孩子大量阅读优质书籍。这里有两个关键词，“大量阅读”、“优质阅读”。想要从本质上提高理解能力、阅读能力等语文能力，这两点一定要做到。
孩子如何提高阅读理解能力？很简单，孩子阅读得多了，阅读能力就强了，理解能力自然就强了。孩子理解作品的能力增强了，解题能力自然也就提高了。阅读量大、理解能力强的孩子，不管遇到什么阅读理解的题型都能从容应答。
为什么很多高考状元，尤其是文科状元解起题来所向披靡势如破竹，因为他们书读得足够足够多，是知识富豪，知识在脑海里串联在一起，形成一个知识宝库。遇到任何习题，他们脑子里的知识足够他们调用。
所以，要想让孩子学得省力，想从根本上解决问题，想从根源上提高孩子的阅读理解能力，方法就是让孩子大量阅读，比如中外名著、科普读物、人文历史、国学经典等。
小学生每周要阅读1—3本名著，小学阶段至少要阅读300本优秀著作。
我在中关村给孩子们上语文课的时候，班里有好几个二三年级的孩子每周读2—3本纯文字的世界名著。这些孩子刚开始一周只能读一本，因为每天都读书，经过几个月后，理解能力和阅读速度都大大提升，所以后来就读得越来越快，每读一本书，吸收得也越来越多。这些孩子，后来的语文非常出色，写作能力和阅读能力突飞猛进。因为有支撑！
破解孩子阅读理解能力差的正确姿势就是一个字：读！
想学好语文，很多学生采取的方法就是大量做语文卷子，做题，背课文，报作文班阅读班学习写作和做题技巧，短时间内语文可能会有一些进步，如果能遇到一位足够好的老师，或许能点燃孩子学习语文的热情，帮助孩子开启语文学习的正确模式。但是即使有再好的老师引路，学好语文也离不开大量阅读，如果没有阅读量做底座，一切都是空中楼阁、虚假繁荣，很快就会觉得然并卵。
所以，我想说，学好语文最重要的一个字就是：读！
其实不光是学语文，想要把各学科都学好，就要去读各学科的课外读物，读得越多，对那一学科的认识就越多，学那门课就会格外轻松。
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