集体教研益处多

                 集体教研好处多

     俗话说得好：“两人智慧胜一人”“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”现在我越来越体会到“团结就是力量”了。因为我们学校的教研活动，让我越来越觉得集体教研的好处多多，可谓“众人拾柴你火焰高”。

    我们同级部的四位语文老师，每周一次的教研活动始终坚持着。我们总是在集体教研后，再去上课。这样我觉得心里很有底，在我自己备课的过程中，难免有些地方考虑不周全，每个人的教学方法不尽相同。在教研的过程中主讲人将一个方案说出，再各抒己见，然后选择最佳方案，共同实施，真正做到了资源共享。

   这一周的作文备课教研活动，更是让我感到受益匪浅。

   在研究难度较大的两个单元写作时，沙老师提出他的真知灼见，对演讲稿、发言稿的基本形式做了分析。谈到了演讲稿中如何将自己的观点恰当呈现；如何引导学生搜集素材，并做好分类；如何将素材和自己的观点统一起来等等，沙老师的指点让我茅塞顿开。王老师对发言稿的几个类型做了分析，选取比较贴近学生生活实际的几个类型，让学生进行训练。我们共同研究出了班干部竞选发言稿，优秀学生代表发言稿，如何代替校长写一篇在六一儿童节上的发言稿等，同题共析，制出框架。我们指导起写作来游刃有余。

    实实在在的集体教研，让我们每一位老师收获很多，让我们的每一个学生从中受益。集体教研益处多。