看问题的不同视角

有这样一个故事，说得是一只青蛙和两只天鹅是朋友，天鹅要去南海旅游，青蛙也想去，却不会飞，它就想出个聪明办法，找来根木棒，让天鹅各咬一头，自己咬中间。但天鹅告诫它，无论路上发生什么都不能说话，青蛙表示同意。结果，路过森林，小动物看到高声赞叹，说天鹅太聪明了，能想这么好的办法，青蛙听了心里不舒服；路过村舍，农民看到了，更为赞叹，大声喊着说天鹅聪明，能想出这么好的主意。本来就不舒服的青蛙实在忍不住了，就大声喊：“这个主意是我想的呀……”结果，话音没落它就掉在地上摔死了。课堂教学时老师要求同学回答这个故事给人们什么样的启示，很多情况下，孩子们都表述为：人不能虚荣心过强，否则可能会付出生命的代价。而某一天，有一名同学却“独僻蹊径”，说这个故事的启示主要是“人要讲信用”和“人们不能瞎说”。猛然间我发现，原来这就是看问题的不同的视角。

视角这个词儿挺抽象，什么是视角？观察的角度被通称为视角，可什么又是观察的角度呢？现在，一个小故事的启示让我明白了，原来这便是角度。一件事情摆在那里，就象一件器皿摆在那里，你在上边下边左边右边看到的应该是不同的样子，而这上边下边左边右边就是视角。

我和凤是闺中密友，但是我们看问题的角度常常不一致。她认为作为女人，应该无条件忍让；而我则强调，谁有理就听谁的。我们俩常常争辩得面红耳赤，甚至会为此半天谁也不搭理谁。她说范美忠作为老师应该有自己的个性，这样的老师才能教育出有自己个性的学生；我说，个性允许存在，但掌握不好度，太有个性就不适合社会需要，她便不理我，说我就是个太有个性的人。

有时候，换位思考的另一层含义就是找找相同的视角。只要你站在对方看问题的角度去看问题，也就能去异求同。事实上，不见得非要一致，发现一件事的多个层面不是件好事儿吗？为什么有些人能称为思想家，就是它不仅看到了事情的多个侧面，还剥开外壳，看到了内在。而能用眼睛剥开事情外壳的本领，可不是天生就会，而要后天积累而得。

我想做一个看问题看内在的思想家，从现在开始，多学知识，多读书，多观察，多多积累。耶，一起加油吧！