小学课堂教学评价标准

评价项目	评 价 要 点	权重 分数	得分
教学目标 (10分)	1、符合课程标准。包括知识与技能，过程、方法与习惯，情感态度与价值观的目标要求。	5
	2、对不同层次的学生有不同的达标要求	5
教学内容 （15分）	1、知识正确，容量适当，学生能接受	5
	2、把握教材的内在联系和重点，突破难点	5
	3、教学资源准备充分	5
教学过程 （10分）	1、结构流程有利于学生参与学习实践	5
	2、教学的节奏、密度适当，时空分配合理	5
教师素质 （20分）	1、教态自然大方，教学技巧娴熟，语言准确科学	5
	2、善于组织教学，随机调整、解决生成性问题	5
	3、对学生信息及时反馈，有效纠正，具有激励性、启发性	5
	4、板书合理，书写工整；掌握现代化信息技术，能独立熟练地操作	5
学生状态 （35分）	1、全体参与，全程参与，体现主体性	10
	2、敢于提出问题和发表不同见解	5
	3、有较强的求知欲，积极主动地参与学习	5
	4、有良好的合作氛围	5
	5、有丰富、多样的交往互动，善于分享学习成果	5
	6、学生情绪和谐饱满	5
学习结果 （10分）	1、绝大多数学生能完成学习任务，体验到学习成功的愉悦；	5
	2、有些学生能灵活解决问题，能发现问题，有创新。	5
教学特色	课堂某些项目上有突出的表现和创新	另加1—3
最   后   得   分