11.教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。
A.关键期 B.依恋期
C.混沌期 D.最近发展期
12.与课堂教学相比,课外活动更有利于( )。
A.发展学生个性 B.促进温故知新
C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进”
13.群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的( )。
A.教育条件 B.社会条件
C.客观条件 D.物质条件
14.教育活动的出发点和归宿是( )。
A.教育内容 B.教育质量
C.教育目的 D.教育方针
15.一份教案的核心是( )。
A.提出教学目的 B.选择教学方法
C.涉及教学进程 D.规划板书内容
16.在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )
A.生物起源说 B.神话起源说
C.心理起源说 D.劳动起源说
17.教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是( )。
A.教师出现家长制作风 B.教师过分地溺爱学生
C.教师过分地迁就学生 D.教师对学生过分地严厉
18.优秀班主任首先应立足于增强( )。
A.教学意识 B.育人意识
C.成就意识 D.创新意识
19.新课程改革倡导( )的课程评价。
A.强调学生学会学习 B.强调新的学习方式
C.突出甄别和选拔功能 D.立足过程,促进发展
20.根据迁移性质的不同和影响效果的不同,可分为( )。
A.正迁移与负迁移 B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移 D.一般迁移与具体迁移
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