教育教学过程中,教师都有对学生的高期望值,都希望自己的学生可以更优秀。在这一想法的驱动下,教师很多时候对学生的学习行为,就会急于下结论,急于给出评价,这份急躁,剥夺了孩子真实的学习权利,本应该有的学习兴趣,也逐渐变成了所谓的被动学习。教学活动陷入被动局面,苦了教师,累了学生。
教师要时刻保持一颗耐心,要给学生足够的等待,给学生足够的错的机会,只有这样,学生才会不断的调整自己的斗志,不断燃起失败后重来的斗志。
足够的等待,可以使学生有充足的时间,充分的完成学习活动,只有这样,学习才能真正的完整,不然,学生的学习效果,最后仍然是教师讲授的结果。
为了学生的发展,请在等一会。
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