“书法课新课改”心得体会

现在的教育在新课改的新形势下，打破陈旧创新未来。摸索适合本班级的教学模式。但书法课的最终目的就是让学生的字变漂亮起来；

　　书法可以陶冶的情操，也可以培养耐心和持久的坚韧性，因此在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高人的素养，很有帮助。有人说“字如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。

　　首先，教师本身在平时板书中写一手规范漂亮的字，自然能引起学生的注意力。并培养良好的学习习惯，在需要写字的时候，我严格要求，绝不马虎，从一笔一划起，因此学生的字渐渐地好起来了。

　　我在工作之余，抽取时间收集名家书法作品让学生欣赏。还有每个星期总要抽出一定的时间来让他们练习毛笔字，在练习的同时，陶冶情操了，名家书法有很多，王羲之的、颜真卿的，柳公权的，赵之谦的。我都挺喜欢，不管是哪个书法家，不管是哪种字体，我都会收集，再让孩子们欣赏取人之长，补己之短。从楷书到隶书，再到行书，草书等等。我觉得草书最能体现人的性格了，因而草书最难以练习的，也许只有书法大家才能挥毫成草书。

　　通过一段时间的学习和摸索练习，我觉得学习书法要注意以下几点：

　　第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。

　　第二，学习书法要勤于思考。书法是一种艺术，而要进入艺术之门，教师最就是一个引导者。我本身不是专业出身我只能边学边教，先学在教。经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能够具有艺术感，即既漂亮美观，又具有神韵。要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界。

第三，书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候。这就以后看学生自己的兴趣和发展了。师父领进门，修行在个人。

 

 

 

                          2016年12月