周恩来,一位令人可爱可敬的好总理，他的时常在各种教材中频繁出现，但我们对他的了解，也只是仅仅停留在文字的表象上，其实他也是一位杰出优秀的大书法家。
对于周恩来的书法，其实大家都不陌生。“人民英雄纪念碑”的碑文，“参考消息 ”“ 人民邮政 ” “中国民航 ”“ 中国海关 ” 等题字，到处皆是，只是因为常见，又没有明确的落款，大家往往没有把它与“书法艺术”和“周恩来”联系在一起。
其实周恩来的书法，从发展历程来看，大体可分为三个阶段：探索时期，学生时代，他的书法刚俊挺健、秀外慧中；中年时期，他的的书法藏而不露、浑朴凝重；晚年时期，他的书法敛放自如、雄俊伟茂，神完气足。
周恩来书法，最令人动心的地方，就是它的自然天趣；这正是他人格和才情的真实流露。用笔非楷非行非草，亦楷亦行亦草，完全是自家的书风，是心灵的迹象。
周恩来，12岁在沈阳上学时期，他的生活和思想发生了关键性的大转变。他从邹容的《革命军》和《盛京时报》中明白了很多道理：“人不仅要对家庭尽义务，还要对国家尽责任”。当老师在课堂上提问：“读书是为了什么？”他很响亮地回答：“为中华之崛起而读书”，至今，他的这句至理名言，被很多名校纳为校训。
周恩来，19岁东渡日本时，给同学郭思宁的赠言“愿相会与中华腾飞世界时”，落款“弟翔宇临别预言”从这幅题词中可以体现出，当时他的热血青年和鸿鹄之志。
在经过青年时期的刚健挺拔之后，周恩来的书风逐渐走向含蓄内敛，少了些许锋芒，但是越发的厚重和扎实。针对，震惊中外的“皖南事变”，周恩来，义愤填膺，写下：“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急？”字里行间，饱满愤怒与力量。
周恩来的书法，一直在探索变化，如同面对一个崭新的中国，需不断自我学习与改革创新。大量的题词，批文，信笺，报告，都是来源于，周总理的辛勤付出。
周恩来，是一位历史的先驱者，是一位慈爱的老人，是一位智慧的伟人，也是一位颇有建树的书法人。
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