课题
第四课 我来当班长
教学目标
1. 培养学生的集体荣誉感。
2. 锻炼学生的语言表达能力。增强自信心。
教学重点
锻炼学生的语言表达能力。增强自信心
教学难点
锻炼学生的语言表达能力。增强自信心
教 师 和 学 生 活 动
二次备课
一、导入
1.教师讲故事《我选我》。
2.思考：为什么王宁会选自己“
二、咨询活动
1．我们生活在一个温暖的集体中，同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步。那么，你有没有想过，你能为这个集体做点什么呢？
2．班上的小干部是热心为班集体服务的人，尤其是班长，是班级中最大的班干部，你想想，班长平时都做了哪些工作呢？
3.教师小结：班长是为大家、为班级服务的，是帮助老师管理班级的学生。当了班长，就要在学习、纪律等方面起模范带头作用，要和其他班委成员一同完成班里的工作。是老师最得力的小助手，是需要奉献精神的。
三、 想法你我他
1.如果你当班长，你会做到哪些呢？说出你认为最重要的几件事。
2.自由发言。
四、心灵小游戏
《竞选班长》
1．在组内发表竞选演说
2. 推选4名同学参加班上的竞选。
3．班级竞选（每人上台发表竞选演说，每人时间控制在两分钟以内）。
五、大家一起来
1．大家轮流担任班长的活动，让每个学生都有机会担任一天的班长。
2．请你先想一想，你觉得你愿做些什么工作？请大家认真填写课内表格。
周一
周二
周三
周四
周五
板书设计
第四课 我来当班长
班 长： 模范带头
开展活动
帮助老师
教学反思
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
