课题
第九课 我是小慈善家
教学目标
1. 明白慈善的意义，慈善的用途。
2. 了解如何做慈善，慈善对他人的帮助。
3. 体会帮助他人的快乐，养成帮助他人的习惯。
重点
明白慈善的意义，慈善的用途。
难点
了解如何做慈善，慈善对他人的帮助。
教 师 和 学 生 活 动
二次备课
一、故事导入
娜塔莎是一个乐于助人的小姑娘。有一天，她碰到了女邮递员。她见女邮递员玛莎正在擦额上的汗水，就说：“玛莎深深，你邮袋这么大，一定很重吧我和你一起走，你送一户，我送一户，这样就快多了，你也能少费不少力。”从此以后娜塔莎和邮递员一起送快递，居民们亲切的称呼她为“小邮递员”。
有一位年老的女教师住在一个偏僻的屋子里，去她家要走好长一段路。女教师特别喜欢娜塔莎，因为娜塔莎天天带给她快乐。但是有一天，女教师什么邮件也没有。“她说不定正坐在门口等呢！”娜塔莎心想，于是，娜塔莎一口气奔跑到大街尽头的郊外。郊外的田野上，开满了各种野花，她采了一束非常好看的野花。
这天，女教师发现自己的信箱里插着一束野花，她小心地取下花束，紧紧地贴在自己的脸上，随后甜甜地笑了。
阅读完这则故事后，你有什么样的感受呢？大家讨论一下，对你来说有什么样的启发？
二、心海导航
我们现在过的很安逸，但是这个世界上还有很多的弱势群体需要我们的帮助。慈善事业其实就是救助灾害、救助贫困、扶助残疾人等困难的社会群体和个人活动；可以说，慈善的最终目的就是让人们过上幸福的生活。慈善不是钱，是心。她是一种心灵的寄托，没有持之以恒的慈善行为，人们就会迷失在这个充满诱惑的世界。
三、心理小游戏
大家说说自己的零用钱都用在了什么地方？如何将我们的爱心与零用钱结合起来呢？
四、议一议
1.你在生活中碰到困难时，是否得到过别人的帮助？举例说明。
2.当我们帮助别人时，心中是什么感受？
五、名言积累
真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。
——冰心
板书设计
第九课 我是小慈善家
救助灾害、救助贫困、扶助残疾人
教学反思
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