我们究竟能给学生带来多大价值

前段时间和老师们表达过一个观点：在当前形势下，如果我们的教育效果还是很普通，我们存在的意义是什么？或者说的更直接一点，我们究竟能给学生带来多大价值？这值得我们反思。

别的父母做的好不好，别的老师教的好不好，我们无力去管。但怎么教好我们的孩子，我们的学生，却和我们直接相关。先别说给别的孩子带来什么价值，我们在教育自己的孩子上面，是否让孩子从你身上学到了一些令他终生受益的东西呢？也就是说我们能否做一个好父母，一定程度上决定了我们能给别的孩子带来多少有价值的东西。

对一个孩子来说，什么最重要？我觉得还是做人，还是要学会独立思考，还是要让他有足够的原则和常识，能在遇到事情时做出一个正确的判断，或最大限度的接近正确。很多家长太注重孩子的学习了，这种疯狂也会让孩子变得疯狂，只有学习重要，别的似乎不太重要了。所以，教给孩子怎么做人，有个健康的心态，能正确面对困难，能承受一定的压力，真的比只是一味要求孩子学习成绩重要得多。

如果我们只是教给学生一些知识，或一些技巧，而并没有从心灵上打动学生，就很难触及他的灵魂，也就很难称得上是真正的教育。我们一生当中难忘的一些老师，都会折服于他人格的魅力，多年以后，我们发现，我们之所以这样做，坚持这样做或坚持不这样做，可能就是受到某位老师的影响，而这，就是老师的价值。

一个教培的老师，更应该用心去研究教育，这才是真正的职业化和专业化。研究孩子的心理，研究孩子在这个年龄段的认知水平，设计怎样的课程能激发孩子的兴趣，怎样让课堂元素更丰富一些，你采用了哪些办法……等等，这方面太值得教培的老师去用心研究了，也只有这样，才能真正给孩子一些有价值的东西，也会让学生看到老师做事情认真的态度，本身这种态度的教学就是极其有价值的。

教育是永远有光芒的，因为它是心灵之间的碰撞。教师也是修炼自身一个很好的职业，因为它始终提醒你：你是一个师者，你要教授别人东西，你具备这个资格吗？老师很多，但真正具有反思精神的并不多，能不断学习充实自己的也不多，如果老师能够努力改变自己，真的会改变很多学生。比如教育的方式或观点，如果老师能更包容大气一些，培养的学生应该就会更理性，老师更具有反思和独立思考精神，学生就会更具有思辨意识，或许，真正给学生价值的东西，就是让他学会思考，知道正确的思考需要具备一些什么。

什么是高端，别人给不了的，你能给到，这才是高端，教育上也是如此，你的思想站位比别人高，你就能教给学生一些高的东西，你的专业度加上你的教育理念，才会真正成就学生，这就是我们能给学生带来的价值。做到这些，唯有不断努力，不断突破自己，成为一个真正优秀的老师，得到别人尊重的老师。

而对教培机构，我觉得如果我们有希望，我们就要多一些这样的老师。

2021年9月14日