上周末在课外班上遇到一起陪孩子上课的妈妈，都是初中生的家长，关键都是男孩，很快我们就有了共同话题，共同吐槽的对象 —— 那就是我们的孩子。
那个妈妈抱怨说：“最近我家那小子总跟我对着干，做什么事都别别扭扭，还不能多说，说几句就呛呛你。小时候吧急了打一顿听话了，现在说几句就赌气几天，你说怎么办才好？”
太理解这个妈妈了，身为一个男孩妈妈的我也是经历了这样的情况，当矛盾和不满出现时，那就是一个车祸现场，吵闹声，叫喊声，愤怒声塞满了房间，要不就是骤然冷却下来的空气里，突然横飞来一句小话，戳的你肝儿疼。
这就是我们遇到青春期男孩的情况。处在这个时期的男孩情绪变化快，常常处于不稳定的状态中，刚才还阳光灿烂，一会儿就晴转多云，甚至电闪雷鸣。
青春期男孩在身体和心理都处在巨大的变化之中，他们其实背负着很多的压力的负担，渴望着独立，对于否定和不赞同他的人或事都极为敏感，并想着如何获得周围人的认可和肯定。但又还不能像成年人那样成熟地处理人际关系，所以就会出现让人感到难以沟通和叛逆的行为。
那么做为青春期男孩哪些人际关系是让他们最为重视，但同时也最困扰着他们的呢？
孩子一出生最亲密的人就是父母，从小都是乖乖宝，听爸爸妈妈的话。但小宝贝逐渐长大，独立意识慢慢增强，对事情开始有了一定的个人见解， 原来还认为父母所说的绝对正确，而逐渐持质疑态度，很容易与父母产生意见分岐。久而久之，“代沟”就这样形成了，矛盾激化后，叛逆性就显示出来了。
从以前的亲密关系过渡到紧张关系，其实也就两三年的时间。但父母们如果没有和男孩处理好这个亲子关系，后果很是严重，导致男孩性格发生变化，激进的离家出走等等都有案例出现。这个问题会影响男孩以后一生的生活和工作。
作为父母怎么办？要有同理心，回忆下自己青春期的时候是不是也出现这样的现象，当时自己的父母不理解时是什么样的心情和行为。这些可以部分帮助父母以同辈人的心态看待自己的孩子。
然后放下架子，放低姿态，与男孩平等交流，允许发表不同的意见（前提是在原则规则道德底线上），可以有孩子自己的选择，父母可在旁边做指导。还特别要注意对待这时期的男孩，少唠叨，少指责，多干活，多赞扬。“把男孩当做同事看待”！！！
除了亲子关系外，恐怕师生关系是最能影响孩子的了。有时甚至可以不听父母的话，老师的话都要奉为圣旨的。男孩特别关注老师对他的看法（不论是什么性格的孩子），因为老师的一次表扬都能快乐一星期，因为老师的一次批评，因为老师的忽视，可能就会对老师产生意见，从此就会有对着干的行为的可能。自已痛苦，老师也愁。
无论孩子是活泼开朗的，还是安静内向的，都需要父母及时关注男孩对老师的评价（从平时的闲聊天可以加以引出话题），并能与老师保持联系，了解孩子在校的表现。有时男孩说话是比较夸张的，所以要多方沟通了解情况，再进而帮助孩子理清师生关系，与老师如何更加和谐，孩子更加放松快乐。
青春期男孩的交往面其实并不太广，所交的朋友大都是自己现在和以前的同学（校内和校外）。朋友关系对于在青春期的男孩是很重要的，很多心里话宁可不对父母讲，也会向自己的好朋友倾诉。在他们的心里，朋友圈是另外一个广阔的精神世界。
人们常说的人缘好，在孩子的学生时代，就是同学关系相处好。人缘好的男孩往往比较开朗，人缘差的男孩往往比较忧郁。所以男孩怎么与朋友相处，对于他们来说是极为重要的。
父母要对男孩所处的朋友圈多多加以留意，要了解男孩身边交往的铁哥们儿。男孩会受朋友间的影响很大，多留意他所交往的朋友的情况，闲聊时可多关注他与朋友们之间的事（可能的话能够加他朋友的父母的微信），轻松谈笑间去引导孩子如何处理好和他朋友之间的关系和行为。
总之，青春期男孩在与人交往过程中，容易与周围人产生矛盾，进行影响男孩的性格形成和心理发育。上述对于男孩来说最主要的三个困扰关系，一定要引起父母的重视，并加以引导，让男孩顺利渡过人际相处的困境。
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