“同主题阅读法”怎么使用?
团队开会也能使用影像阅读法?
——《高倍速阅读法》阅读解析2(完)。
上一篇我们分享了号称可以提高10倍阅读速度的“影像阅读法”基本步骤,小伙伴们有没有回去试验一下啊?
今天我们来看看,影像阅读法的其他应用方式。
对“影像阅读法”步骤还不够熟悉的小伙伴,需要配合「1」你的阅读效率能提升10倍吗?一起使用。
1. 准备阶段
1)设定阅读目的
注意,一定要是一个明确、具体的目的,而不是“想了解一下xxx”这种泛泛的目的。
2)列出书单
3)准备好所有待读图书
4) 集中阅读前一天,对所有书进行影像翻阅
2. 开始主题阅读
1)以阅读目的为图像中心,画出图书集合的思维导图
2)超读+摘读所有图书
3)找出不同图书与阅读目的相关的信息,画在思维导图的分枝上
4)用自己的语言总结归纳
在阅读过程中,不同作者的用语习惯、对信息的定义都不同,需要由你用自己的语言进行统一整理,确保所有信息的含义都是一致的
5)发现不同图书的相同点和不同点
6)总结论点
假想所有的作者正和你围着圆桌讨论,他们可能会各有各的观点,你需要自己对观点进行判断
7) 形成自己的观点
8) 确立自己的观点并进行输出
3. 其他事项
1)建议进行2次激活,每次45分钟即可
2)牢记你的阅读目的,重点是从书中发现对应信息,而不是把书读完
对于教科书:
对于考试:
会前准备:
开会时:
直接学习法号称可以“激活你的天赋”,这个也比较玄……
使用这种方法可以让你在学习某项技能时事半功倍,就好像自己充满了做这件事的天赋一样。
它的执行步骤为:
使用直接学习法时,要注意激活的过程与“影像阅读法”不同,并不需要对书进行真正的阅读。
作者认为通过影像翻阅,“如何做”已经输入到你的大脑潜意识中。这种情况下不要去激活图书的信息,书中的具体步骤会让外显的意识去控制你的行动,从而影响到潜意识的效果。
以上,《高倍速阅读法》就分享完毕了~
认真阅读到这里,感谢你付出的时间^ ^。
按照惯例,留下一个执行清单,大家一起来完成吧~
执行清单:
(下本书待续……)
ps:完成清单的同学,欢迎在留言区留下你的执行成果哦^ ^
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