在斯宾塞看来：“如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功”，如果说天赋是走向成功的最佳助力，那么同样，没有进行适当引导的天赋，最终也只会落得个“泯然众人”的结局。从小就因聪慧被人称为“神童”的饶家鼎，却在不满13岁那年拒绝了清华的录取通知书，非但没有泯灭自己的天赋，反而发掘出更大的潜力，饶爸爸则回应教育孩子的秘诀，其实只有6个字。
在孩子刚开始学说话的时候，饶家夫妻俩就发现孩子的学习能力很强，不仅能够快速的模仿人说话，连单字、词汇也开始慢慢学着说，这时的饶妈妈开始有意多在孩子面前放一些诗歌朗诵或是故事短文，让孩子没事听着打发时间，但是没想到话还说不利索的饶家鼎，已经能够记下一些简单的诗句，等到2岁的时候，已经能够完整的背诵故事近百首。这样的记忆能力以及学习能力，让饶家鼎早早的有了“神童”的美名。
等到能够完整说话交流后的饶家鼎，展露出的天赋更是让父母意识到对孩子引导的重要性。不仅能够记下曾经擦肩而过的号码数字，连那些生涩难懂的数学公式，也能自己看书解出个一二。在这时，饶爸爸开始注重对儿子的教育，在他看来，对于天赋远超同龄人的孩子来说，自己不能再将他当成不懂事的小孩子，而是要注重培养孩子的自立、思考的能力。所以“平等、自由、交流”这6个字成为今后家里的主要教育原则。
无论出现任何问题，饶爸爸都会把孩子叫到跟前来，两人一起商议决定，而不是选择一手包办孩子的生活，同时，无论双方有任何意见上的冲突，都会坐下来相互交流，这样才能找到更好的解决方法。在这样的教育下，饶家鼎的天赋没有得到压抑，反而能够自由的发展，喜欢数学就多看数学类的书籍，喜欢钢琴就可以多学一些乐理知识，在7岁的时候，饶家鼎连跳4级，成为了一名准初二的学生。
在13岁的时候，饶家鼎参加了全国的数学联赛，在高手如云的学霸中，拿到了全国一等奖，而凭借这个奖项，饶家鼎接到了来自清华、北大的保送通知，但是想要在数学领域更进一步的饶家鼎，选择了北大的数学系，而对于未来的路，饶家鼎也很清醒：在高手如云的北大，压力与成长并存，只有坚持努力才能一步步实现自己的目标。
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