昨天上午一看微信怎么那么多未读信息,原来是周老师新建了一个群,把我们拜他为师的这些学生都拉进去了。加周老师总共有八位。
周老师说不知道建群好不好,尝试一下,因为发现许多群开始很热闹,后来冷冷清清,然后销声匿迹。让大家对建群有什么好建议可以畅所欲言。
然后我就发了几句话:“这要看群里都是些什么人,如果大家都保持热情就不会冷清。群主要带动,群员要配合才行。”
周老师表示了认同,然后给大家布置了作业。
写作作业:①如何办好写作群?②如何帮助更多人提高写作水平?
我说:“感觉这作业有一定难度,老师先说说。”
老师给学生布置的作业,我让老师来说,真是太不像话了哈。
我对命题,理论推理这方面的写作水平欠缺。对于别人文章的点评,知道写的不错,但用语言表达出来也感觉困难,不当之处也找不出来。
周老师说:“学习点评是快速成长的好方法。要写好,必须学习点评。”
这方面正是我欠缺的,正好可以好好学习一下。
发现群里飔叶朋友点评水平相当高超,思维缜密。莺歌yan舞朋友文笔老练,写文功底深厚。
两位朋友很快把老师布置的作业写就一篇文章,看了之后实在佩服,条理清楚,方法可行。
周老师说她俩的认识和写作水平已经超越他了 ,学生超过老师,老师不会生气,还会自豪。
周老师还说:“其他群培养写作者,我们培养老师。其他群收费,我们永远免费。”
这真是有大格局的老师。
物以类聚,人以群分,我想我们每个人都有不少微信群,购物群,写作群,摄影群等。你侧重哪一方面,就会去关注什么群,关注的群我一般都会置顶,有新消息可以最快看到。
目前我写作群不多,就三四个,我觉得要把群办好,首先群主要起带头作用,群员也要积极配合。人数不宜太多,太多就会有很多人潜水了,只拉积极有需求的人进群。
如何帮助更多的人提高写作水平,其实也有讲过了,写好的文章都可以发到群里,大家可以互相点评,说优点找缺点。我发现有些缺点很顽固,一时半会难改。
像我一段话经常“一逗到底”,周老师都说过了还经常犯这毛病。写到这里,我先返回去看了一下,毛病又犯了,赶紧改一下。
别人不点评,我们自己可能看不到优点,更找不出缺点。
像我昨天下午坐在动车上写就的那篇短文《别了,三亚》,周老师给了详细的点评。
优点:①写文速度快,效率高,随时随地能写;②题材丰富,不受限制,见到就能写;③读你文章,常常感觉在旅游,你好像导游;④细节多,用许多数字,加强准确性;⑤语言流畅,一气呵成。
缺点:注意恰当运用句号。
老师不说,优缺点我自己真看不到。
周老师对我表扬太多,频繁赞赏,真的感觉受宠若惊,常常感觉不好意思。因为觉得自己水平不够,差的太远了。
好好向你们学习,不光是学写作,还要学做人修行,因为人做好了写的文章自然也差不了。
周老师经常帮助很多文友无私修改文章,我看到了也想得到指点,就给周老师留言:“我也要拜您为师,恳请老师能收下。”
周老师回复我:“你有谦卑的心态,时时事事都能学习,处处都能找到老师。”
看到这段话我理解成老师拒收了,就问:“老师这是拒收了吗?”
结果周老师回复:“没有,是表扬你。”
我立马发过去:“开心,那老师是收下学生了。”
感谢周老师能收下我这个学生。感谢周老师能把我拉进这个写作交流群。
今天群里又来了两位新伙伴,其中一位是老朋友了,摄影班的同学。
真的是物以类聚,人以群分,相同爱好的人在一起相互交流,切磋,相信我们这个群一定会越办越好,我们的写作水平会越来越提高。
感恩与你们在这里相遇,感谢周老师的无私奉献与帮助。
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