在《学习之道》这本书中，提出了一个非常重要的概念“组块”。所谓“组块”，就是指根据意义将信息碎片组成集合。当我们对这个信息碎片集合（组块）足够了解，就不再纠缠于所有微观的基础信息了。我们会将同量级的组块进行再次整合，形成更大的组块。
当我们理解“组块化”的概念后，应该如何运用它进行更快速学习呢？
我们应该运用自上而下的组块过程，这有着“纵览全局”的作用，可以使你看到知识在宏观图景中的位置。
马斯克曾经也说过类似的观点。马斯克把知识比作一棵语义树，当学习新知识时，确保你理解基本原理，正如树干和大的分枝；再寻求细节，正如树叶，不然树叶将无从依靠。
这个重要的概念对于我们理解“应该如何通过阅读达到快速吸收知识”有着很大的帮助。
一开始，我在阅读方面犯过很大的错误。我想当然地认为阅读就应该跳过前言，目录，从第一章一字一句、从头到尾、只读一遍的精读。
这样做会带来两个坏处：
1、我在不知道这本书的大概内容的前提下进行阅读，读上半小时到一小时就会觉得疲倦。因为不知道大概多长时间能读完，也不知道后面会讨论什么，是否感兴趣。没有对全局的把控，太被动，只是靠坚持来完成最后的阅读。
2、这样阅读并不能让我更好地理解所读内容，在不了解框架的前提下，一味地去理解一个分支的细节，即困难，又枯燥。正如马斯克所说：“这样做，树叶将无从依靠。”
那么应该如何通过阅读达到快速吸收知识呢？
1、仔细阅读书名、序、目录、前言、后记、书中每个章节的大标题，小标题，黑体字，总结等内容。如果这些内容中包含专属名词，借助互联网查询，对专属名词进行第一次粗浅理解。并粗略阅读整本书正文自己能读懂，感兴趣的地方，跳过不感兴趣，难于理解的地方。这就要用到速读，一目十行的本领。
这一步正是自上而下的组块化过程，目的是做到对这本书的全局有所了解，明白这本书大方向的逻辑框架。
2、在对全书框架有所了解的情况下，进行章节的精读。这就不需要让自己再次一口气读完整本书，只需拿出一整段时间专注读懂一个或两个章节。在对章节的精读过程中，通常也要对不重要的信息进行略读，根据信息的重要程度自主调整阅读速度。当对于所读章节还是不懂或不赞同时，就要用第一步的阅读方式来挑选书籍，寻找其他书籍中与本章对应的章节来对比阅读，以达到对知识的深层次理解。
这一步是对组块的分支（小组块）进行细致的理解，常常遇到读不懂的情况。某种程度上来说，读不懂是因为作者对于我们不懂的小组块没有细致说明，或者作者对于小组块的链接让我们难以理解。通常来说换一本其他书的对应章节来对比阅读更为有效。因为每本书的组块链接会有所不同，这也就是为什么我们会对同样内容的书籍分为难度与易读，先读易读的，再读难读的。
3、当把每个章节都读完时，就需要对整本书章节与章节的联系进行自我梳理，再次精读本书的目录，前言，后记等内容。把作者的逻辑主线与自己的梳理进行结合。
这一步是自下而上的组块化过程，目的是对于大框架进行细致的理解。
以上就是我的浅薄思考，对于如何把阅读书籍与从互联网上筛选信息，吸收信息结合起来，用最快的方式来学习和吸收知识将会更为复杂。希望我的班门弄斧
可以给您带来新的启发。
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