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写给孩子们:危机也是契机,生活就是功课

亲爱的家长朋友们:

今年的春节注定不同寻常,本该属于团圆的时刻,却有很多人无法团圆;本该热闹的街市因疫情肆虐而变得寥落冷清。武汉封城,百城空巷,全国上下紧急驰援武汉,共赴时艰……这是一场看不见硝烟的战役,这是一个关乎生命的课程。抗击疫情,我们与孩子同行!目前,全国各省市纷纷通知延迟开学。突如其来的漫长假期,我们该如何陪伴孩子度过?在这里,给您五条温馨建议

首先,不慌。冠状病毒来势汹汹,网上信息铺天盖地,作为家长,通过官方途径、权威发布了解疫情,理性面对,增强辨识度,没有经过核实的信息不转发。利用这个时间,和孩子一起学习健康科普知识:什么是冠状病毒?本次冠状病毒有哪些临床表现?什么是密切接触者?如果你是密切接触者,应该怎么办?总之,不恐慌,不大意,安心在家不出门,出门回来勤洗手,房间定时多通风,切实做好防疫工作。已经外出的人员,考虑选择合适的返程时间和方式,回家后自行隔离两周观察。这是对自己、对家人、对他人最为负责的方式。

第二,不急。充分利用好这段时间,可以和孩子一起沟通,帮助孩子拟定一个自己可以完成的时间表,做好功课的同时,和孩子一起背背古诗文,读读课外书,做做家务,坚持运动……劳逸结合,有张有弛,管理好自己的情绪,安心地过好每一天。按照计划,每天一小步,坚持做下去,自己管理好自己,引导孩子做作息规律、坚持运动的自律达人。

第三,不躁。静能生慧,躁则显愚。可以静下心来,陪伴孩子阅读一本平时想读而没时间读的书!与书为伴,从阅读中获取勇气,收获亲情的同时,滋养浩然正气,遇见更好的自己。另外,央视播出的《经典咏流传》《中国诗词大会》也是不错的选择。和孩子一起观看,和孩子比赛背诗,从诗词中汲取中华文化的滋养,感受经典传承的魅力。

第四,不忧。省市区教育系统文件相继发布,江苏省名师空中课堂、徐州彭城课堂等资源为学生自主学习提供有效平台,鼓楼教师团队也迅速行动起来。我们尝试建立三级线上教学服务体系,教师发展中心组织名师团队研究、开发学习计划和资源,提供可供选择的学习资源库,并做好过程性指导和督查;集团总校组织骨干完善本集团学习计划和资源,并确保落实到各学校;以学校为主体选择、完善各年级学习方案和资源,并通过乐教乐学等平台实现对每一位学生的教学服务,确保学生上好课,学得好,解除家长后顾之忧。

第五,不忘。为什么会出现冠状病毒疫情,这是偶然事件吗?作为大自然中的一部分,生而为人,我们可以做什么?不可以做什么?如何与自然和谐共处?我们应该做一个怎样的人?这些都是可以和孩子一起共同探讨的问题。和孩子一起自觉审视自己的生活方式、饮食习惯以及对万物生命的态度。万物有灵,心存敬畏,这是我们不能忘记的。

看到终南山院士接受采访,谈到疫情可控、武汉会好起来时,忍不住热泪盈眶,冷静而坚定的话语,给我们带来信心和力量。危难时刻,钟南山院士就是全国人民心中的“定海神针”。

据报道,武汉火神山、雷神山医院正在加速建设中,相信有党中央的坚强领导和全国人民的聚力援持,上下同心,众志成城,疾病定会无所遁形,销声匿迹。到那时,你我皆行动自由,不用戴着口罩,一切平息,回归平静,让我们一同期待校园书声琅琅……

和您一样爱孩子的老师:

查晓红

2020年1月29日

亲爱的孩子,也许你还不能完全理解这一切意味着什么,正如我也无从感受正处于疫情中心的人们在经历着什么。

因为今天所发生的,已经超出了我们的认知,甚至超出了我们的想象。

要相信所有的努力都不会白费,要相信终有柳暗花明的一刻,要相信明媚的阳光新鲜的空气仍然属于每一个人。

而除了相信,我们更需要的是学习。

危机,也是契机,生活,就是功课。

我们需要学习的第一课,是生命。

人人都知道生命是宝贵的,然而却只有在即将失去时才后悔没有好好珍惜。

那么,什么是珍惜生命?

我们都知道“时间就是生命”,生命是由无数个微小的瞬间组成的,珍惜生命则在于无数个细微的行为。

那么,我们是否养成了健康的生活习惯?

卫生——戴口罩,勤洗手,远离人群密集的场所;

饮食——尽量清淡少油腻、按时吃饭、少吃零食、忌暴饮暴食;

作息——早睡早起不熬夜,少玩手机多运动……

你做到了几条?你的家人做到了几条?你该怎样改变?你又该如何改变你的家人?

有个成语,叫“乘虚而入”。疾病首先攻击的,就是免疫系统差的人群。我们无法预知可能遭遇的肆虐,但是我们能做好的是让自己健康、强壮。

我们需要学习的第二课,是公民。

每个人都无法孤独地活着,即使是漂流在荒岛的鲁滨逊,也需要星期五的陪伴。

我们拥有很多身份。在家里,你是孩子,在学校,你是学生,而对于国家而言,你是公民。

公民意味着什么?公民意味着你不仅拥有国籍,也拥有权利和义务。

而对于小学生来说,最重要的权利之一,是受教育的权利。最重要的义务之一,是通过遵守公共秩序而尊重他人的权利。

那么,在公共场所喧哗吵闹不排队,是公民的所为么?

以这次疫情的传播为例,如果人人都不只是想着自己,也想着别人,戴好口罩、自觉隔离;如果人人都高度关注疫情的公开、透明,人人都彼此提醒、支持……那么,情况会不会不至于如此严重?

我看到过很多缺乏公民意识的大人,也看到过很多缺乏公民意识的孩子。

国家若想强大,靠的不是口号的响亮,也不是个别英雄的牺牲,而是每一个公民的努力,从洁身自好做起。

我们需要学习的第三课,是敬畏。

病毒究竟从何而来?

目前,尚无达成共识的权威解释。也许,你有志于生物学研究,将来会拿出有所突破的学术成果吧。

而对于十七年前的非典和这次的新型肺炎,专家的共识是认为同人类食用野生动物有关。

表面上看,这是人类的贪欲使然——欲望,使人疯狂。

然而,从根本上来讲,使人疯狂的,不是欲望,而是骄傲。

骄傲,让人失去了敬畏之心,以至于一次次突破底线——岂止是“吃”的底线?放眼看去,无论是对自然的掠夺,还是对同类的戕害,不都源于自己的骄傲么?骄傲,便以为自己无所不能,便以为自己不可战胜,便以为自己可凌驾于一切法则之上。

真正的勇敢,不是“无所畏惧”,而是“有所作为”。

正如在这场看不见硝烟的战争中,那些拿自己的生命他人的健康开玩笑的,是可耻的“无所畏惧”,而那些明知自己将要面临的严峻考验却依然挺身而出的,才是勇敢的“有所作为”。

我们要学的第四课,是使命。

在读到有关第一线动态的报道时,我激动得几乎落泪。

医生,本身就是一个伟大的职业,更何况是在这样的非常时期。

他们穿着厚重的防护衣,高度警惕、认真护理,往往连续工作十个小时以上,吃不上一口饭,喝不了一口水,精疲力竭,仍咬紧牙关。

而辛苦并不可怕,可怕的是这些坚守一线的白衣天使,时刻面临着被感染的风险,时刻都有可能颓然倒下。如华中科技大学附属协和医院,就有十四位医护人员因接触一位确诊病人而被感染。

有位护士在接受采访时,这样讲道:

我们也是普通人,也有对死亡的恐惧。但是既然干了这一行,这就是我们的责任。在病人面前,我们就得做好自己的事情。我认为医生不能说特别伟大,也不是特别高尚,但至少是比较勇敢的职业。在这样一种艰难的时刻,作为医护人员我必须得在一线,同时也值得被人尊敬。

这个世界之所以是美好的,正是因为有这些不肯退缩的人。

他们将自己的奋战,视为使命。

亲爱的孩子,你正处于无忧无虑的年龄,但不妨思考——在困境之中,你会学到更多。

一切都会过去,但一切都不会被遗忘,也不该被遗忘。

祝你平安,更愿你有所思,有所悟,有所行动,愿你在这个新年中真的长大。

2020年1月26日

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