阅读的意义是什么，为什么有人优质输出轻松变现，有人读过就忘了，如何破解？
学会高效阅读才不会走冤枉路，高效阅读不仅可以节省时间，还可以让读过的书优质高效输出。
经常有朋友困惑，为什么拿起一本书一丝不苟的读完了，感觉读的也很认真，可是合上书后没过两天，读过的书就全然忘记了，大部分内容都忘得一干二净了，而有些人却可以把读过的书变现。
阅读只是给大脑提供认知的材料
读书的意义大体可以分为三种：
1、打发时间、娱乐、获取资讯
2、因工作或考试的需要
3、主动型自我提升和学习
明了了读书的意义，那么目的也就很明确了，带着不同的目的和方法做同一件事的结果必然是不同的。
俗话说:“读书不得要领，劳而无功。”
这句话也告诫我们，读书方法很重要，方法不对，努力白费。因为方法不对，读过的书总是很快遗忘，导致经常抛之脑后弃之不用，久而久之便产生了读书无用论。好的方法和技巧往往可以事半功倍。
怎么做才能提升阅读的效果呢？如何才能高效阅读一本书呢，什么样的方法是行之有效的？
凡事都是讲求方法和技巧的，最有效的方法就是复盘，将输入的知识转化吸收再输出。
奶牛要想产出优质牛奶，新鲜的空气，纯净的溪水，优质的牧场，这些硬性条件缺一不可。而对于阅读者要想高效阅读并有效输出，那么掌握阅读方法是关键，学会如何阅读是第一位的。
蒙田说：“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后”。
对于初学者来说因为没有学习而无知，对于学者来说学习了却还不知所以然，这两种无知还是有本质的区别。只读书而不得其法，那我们最多只能算是一个初学者，因为根本就没有入读书的门。
作为初学者，《如何阅读一本书》这本阅读指南书，作者给了我们行之有效的方法，检视阅读法和分析阅读法，这两种不同层次的阅读方法和技巧既开阔我们读书的思路也提升了阅读的效率。了解这两种阅读方法或许你也能在读书的路上柳暗花明又一村。
知识是人生进步的阶梯
1、学会检视阅读：
在一定的时间内（最多不超过一个小时），有选择性的抓出一本书的重点，也可以用其他称呼，譬如略读或预读。
在检视阅读过程中带着这些基本的问题：
“这本书在谈什么？”
“这本书的架构如何？”
“这本书包含哪些部分？”
“这是哪一类的书？”
提出问题比解决问题更重要，如果脑子里没有问题就去阅读，读书不过是走马观花而已。
检视阅读起到一个很好的效果，就是用最简单快速的方法去了解一本书，看看这本书是否有更深层次阅读的价值，能否带来我们想了解和学习的知识。
2、掌握分析阅读。这种方法更加复杂和系统化。
分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或者说优质的阅读——你能做到的最好的阅读方式。如果说检视阅读是在有限的时间内，最好也是最完整的阅读，那么分析阅读就是在无限的时间里，最好也是最完整的阅读。
知识决定高度
分析阅读分为两个阶段
第一阶段需要找出一本书在谈些什么的四个规则：
（1）依照书本的种类与主题作出分类。
（2）用言简意赅的句子说出整本书在谈些什么。
（3）按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也分别列出。
（4）找出作者想要解决的问题。
分析阅读的第二阶段，诠释一本书的内容：
（5）发掘关键字，与作者达成共识。
（6）找出作者的重要主旨。
（7）找出作者的论述，重新架构论述的前因后果，明白作者的主张。
（8）确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。
这个过程需要读者对自己所读的东西提出许多系统的问题。分析阅读永远是一种专注的活动。在这个层次的阅读中，读者会紧抓住一本书——一直要读到这本书成为他自己为止。
一个能思考的人，才真是一个力量无边的人
佛兰西斯.培根曾经说过：“有些书可以浅尝即止，有些书要生吞活剥，只有少数的书要咀嚼与消化的。”只有检视阅读与分析阅读互相搭配，才可以做到什么时候浅尝即可，何时可以生吞活剥。
分析阅读擅长于寻求理解,挖掘更深次的背后的东西。
“经验丰富的人都会用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。”
这句话也是暗含读书的本质所在，不仅要用眼睛去看，还要用心去悟，积极思考。
读书要想达到好的效果，主动是一切行为的基础。读书的方法固然重要，但是没有主动性，再好的方法和技巧都会大打折扣。
“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”
阅读好书，就像跟过去最优秀的人物对话一样
如果你想更深层次的去剖析一个主题，那就多花一些时间去做最高层次的主题类阅读，也是最有收获的阅读之法。
得失存心知，舍得，舍得，有舍才有得，“读书有舍”，亦是如此。
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