一、班级基本情况分析
本学期，我继续担任1、2年级音乐课教学工作，共9个班。低年级学生大都活泼好动，喜爱上音乐课，特别是唱歌与唱游。但大部分学生没有掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，一年级学生没有音乐基础，只有二年级一小部分学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作，其他大多数学生音不准，喊唱。总之，低年级的孩子一切从零开始，激发孩子们音乐的学习兴趣，提高孩子们的音乐素养是我努力的方向。
二、工作任务与目标
1.德育
以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的音乐教学模式，提高学生学习音乐的兴趣与音乐审美能力。
2.教学。
认真备课、上课 ，指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。通过律动训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质的培养。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
3.教研
认真开展教研活动，听课、讲课、组内研讨、集体备课，努力提高教育教学质量。
4.科研
认真开展科研活动，认真反思，撰写一篇有价值的教学论文。
5.自身提高
努力提高自身素质，多向其他教师学习，提高自身音乐素养，增强自身音乐技能。
6.校务分工。
本学期我担任的是1、2年级的音乐教学工作，在这学期中积极工作，认真完成每项活动。
三、 工作具体措施：
1. 认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，认真写好教案。认真执行课时计划，向40分钟要效率。
2. 充分作好课前准备，设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
3.指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。
4.在教学中指导学生了解歌曲的情绪，能用正确的情绪来演唱歌曲,每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。
5.合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。
6.通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。
7.根据本校条件设备，充分利用录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
8.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
9.丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。
10.在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。多向其他教师学习，提高自身音乐素养。
四、 各月工作安排：
九月份：做好开学各项计划，集体备课，研究教材，按进度授课；
十月份：认真备好课，常规授课；
十一月份：参加集体备课，提高自身音乐素养，认真授课；
十二月份：提高自身音乐素养，结束课程，制定复习计划；认真组织期末测试，进行期末教学总结‘
2016年8月18日
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