《母亲节》的体会

        母亲节前一天的一节综合课，我问学生，儿童节那一天哪，同学们争先恐后的把手举的高高的，嘴里还不住的喊着，我知道，我知道。我开始提问，首先问的是一个平时学习不太用心的孩子，他很干脆的会得到，六月一日。接下来，我有继续提问第二个，回答的不必第一个慢。我又提问第三个，回答的更是全面，是上半年六月的第一天。接下来，我又追加了一个问题，母亲节那一天，教室里鸦雀无声，过了一会，有一个学生慢慢得把手举起来，回答道，可能是五月的一个星期天，这时，其他的学生小声说是：“是第一个吧”。旁边一个同学补充说：“可能是第二个星期天”，我妈妈上周末说：“下星期天带我玩”。其他学生没有给予肯定。这时，我有些激动，同学们，妈妈记住了我们的节日，可是，我们把妈妈的节日却给忘个一干二净，哪我们什么时间感恩呢？平时讲文明，懂礼貌是真的吗？孩子们听了我的话，表现的很内疚。个个下决心记住妈妈的节日，送上心爱的礼物，表达一下对母亲的爱。
        这节课我是 结合母亲的节日教育孩子应该感恩。母亲不仅给了我们生命，还日复一日年复一年的抚养着我们，特别辛苦。古人有好多歌颂母亲的诗句和散文，孟母三迁就是一例。这种剪不断脐带的恩情，我们能忘吗。