让学生想

    创造和自主是联系紧密的。就像生命离不开水、阳光和空气，学生学习不能没有时间与空间。因而，课堂中，教师应最大限度地给学生充足的时间和空间，组织他们观察，操作、思考、讨论、在动手、动脑、动口中找到解决问题的方法，培养解决问题的能力。正方形、长方形面积的认识，就完全可以通过让学生自己动手，用纸或纸板画、裁、剪、比、算的方式，为学生提供自由地看、想、说、做的条件，以促进他们的多角度灵活思维，使学得更为主动活泼，并促使学生不断地追求探索和创造。