柳河县第十中学 刘月娥
一、通过网络研修活动，我要认真观看视频学习，做好学习笔记，及时评价反馈，交流心得收获。在完成必修课后，多学习选修课，珍惜网络学习资源。看课时认真对待，决不挂机单纯地积极时间，而要采取认真聆听专家讲座，以促进自己的专业成长，让学习成为生活的乐趣，并促进自己理论知识的快速成长。积极参与专家答疑讲座，与同仁们共同进行讨论交流。在专家引领下，使我获得专业知识在理论与实践相结合的同时，促进我自己教学方面的不断提升。
二、参加工作坊活动，积极互评。参与坊主和学员发起的讨论，讨论确定：教学设计时遇到的问题及解决策略；课堂实录时如何在教学活动中确定、突破重难点。如何在学科教学中运用思维导图。
三、认真完成网络研修作业，有不会的问题与工作坊中的管理员，同行认真交流，保证作业质量，争取作业能够推优。
1、上传一份自我诊断及研修计划。利用软件自学思维导图，绘制思维导图。
2、利用有关教育教学方面的各种网站，不断学习，使自己在学科教学中不断摸索，并重视情境教学环境的创设，让自己今后的课堂更加精彩，让学生的思维火花在课堂上共同绽放，使我教过的学生各方面能够逐步提高。
3、根据研修主题，结合自身教学方面的特点，完成精品教学设计并上传。
4、利用微课软件制作微课作品。根据精品教学设计上课，完成课堂实录并上传。
5、结合研修主题撰写小课题研究方案，写出结题报告。
6、参与线下磨课，积极研讨，对优秀作品进行点评。
四、学以致用。因材施教的运用所学，我要将本次研修所学到的理论及实践知识运用到教学中去.在教学中形成自己的理论和课堂风格，攻解决一直困扰我在习作教学中的难题，让学生轻松掌握习作的技巧，培养适合学生的习作能力。 虚心请教，弥补教学中的不足。工作坊里很多老师都是教学精英，业务骨干，各有所长。在这次学习中我会积极参与平台讨论，与同行积极交流学习经验。虚心请教，取长补短，学习他们的长处，进行教学研讨和提升，希望在交流中学有所得。
通过本次研修，我又多了一个很好的学习平台，不仅在教学方法上有专家的指导，更在教学经验上有了各位同坊教师及坊主老师的指导和借鉴，相信我在今后的教学之路上定会有所收获并且有所提高。我也会严于律己，勤于学习，虚心学习各位老师及专家的教学方法和教学态度，回报学校，回馈学生，让自己的教学之路越走越宽。
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