师德演讲稿

师德演讲

             ——以爱走近学生

李侠

有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，这十九年走过的风雨历程，看见身边的老师，他们以“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，诠释着“爱”的真正含义。

我在工作中也深有体会，以爱走近学生，你会有意外收获。我班的王欣宇同学是一个问题学生，不仅学生学习成绩差，而且经常偷别人的钱。可以说是屡教不改。多次和家长沟通，他的父亲总是说，孩子是单亲家庭，自己在外打工，顾不上孩子，孩子和爷爷奶奶一起生活，因为宠爱，使孩子染上了坏习惯。几次的沟通，都是同样的话，根本不起作用。那段时间我也束手无策，心里很着急。这样过了大概半个多月，突然有一天，班上的刘宗睿被吴冠勋和王欣宇给打哭了，刘宗睿的嘴角处流了一点血，刘宗睿是班里出了名的老实孩子，听到这个消息，当时的我，真的很生气，心想，这两个学生，不爱学习，还打仗，真是不可救药。把他们两个叫到面前，了解了情况后，进行了教育，然后带着他们到学校对面诊所给刘宗睿买了10元钱的药，出了诊所，王欣宇说：“老师，明天我还你药钱。”我先是一愣，看了看他，说不用还了，只要你今后好好学习就行。他说我能做到。在后来的日子里，他真的有了变化，作业能够完成了，尽管有很多题做得不对，但比起以前，一开学，就说语同和数同都丢了，要强多了，我抓住机会，及时表扬的同时，从生活上，学习上关心他，利用课余时间找他谈心，了解他的思想动态。这学期变化最大，数学不及格的他，开始学习了，上课积极回答问题，考园地的词语盘点时，经常胸有成竹地说，老师，这次我肯定全对。记得上一次阶段测试，刚考完时，他兴奋地和我说，老师这次我还会做一道应用题呢，看着他那高兴劲儿，我拍了拍他的肩膀，笑了笑说：“好样的，继续努力！”尽管成绩下来还是50多分，他有些失望，但我还是鼓励他说：“学习不是努力一个月，就能把落下好几年的知识都补回来，我们要坚持不懈，老师陪你一起走下去。”听了我的话，他点了点头。

说心里话，我没想到王新宇同学会有这样的变化，就在前几天上班的路上，我遇见了他，他还和我说，老师，你放心吧，我再也不会去偷别人的钱了，我好好学习，不让你操心了。在别人看来，这是几句简单的话，但对于和他一起走过两年半的我来说，意义不同，说得我眼圈红了，朝他笑了笑说：“老师相信你，一定能做到。”正是因为我主动走近他，关心他，让他有了改变。所以当我们将爱奉献给学生的同时，我们也收获着幸福。

 记得今年教师节，我班的孩子都回来看我，一个不少，有的抱着我哭了，几年的相处让我们有了深厚的感情。

因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。

   付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。 

让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来。