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《小螺号》教学案例

《小螺号》是八册第四课《水上的歌》中的一首歌曲,歌曲欢快活泼,是孩子们喜欢的歌曲,其中的教学难点是唱好歌曲中的波音和上滑音,为此我制作了精美的课件,教学中我先让学生唱好带波音和上滑音的乐句,准确唱好之后,再出示波音和上滑音,并通过我唱和学生唱,并用葫芦丝吹奏让他们体会有了这两个音和没有这两个音的区别,指名说说有什么不同的感受,之后再让学生自己唱着比较一下,学生说出了,有了上滑音,声音自然向上滑了,有甩出去的感觉,有了波音,歌曲更动听了,我接着总结波音和上滑音都是装饰音的一种,有了他们,歌曲就变得更动听了,你能把歌曲演唱的更动听吗?学生通过比较,亲自感受掌握了这两个音的唱法,歌曲的难点突破了,接下来的教学水到渠成的完成了。

关于课堂教学中的重难点,很多时候,不是光靠教师的一味的讲解,强调学生就会掌握的,而是让学生自己去感受,体会,这样往往有时候效果会更好。

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