小学五年级成功上册（第四单元）

教学

内容

第四单元   师生换位

课  型

新授课

教学

目标

1. 让学生知道老师的良苦用心。2.掌握互换角色的方法

教学

重点

难点

让学生知道老师的良苦用心

掌握互换角色的方法

教学

方法

讲授法

教  学

用  具

多媒体展台

备课

教师

张静

授  课

教  师

张静

教学

过程

教师活动与学生行为

二次备课

一、 导入：

我们长时间和自已的老师在一起，师生之间建立了紧密的联系和密切的关系。我们对老师有着不同的期待，每个人对老师的印象和看法也不相同。

二、 新授：

训练内容：

试一试

以“假如我是老师”为主题，把下面工作纸上的话续完。注意：一定要写真话，写心理话。

以“我现在是学生，因此…. ”为主题，再一次接续这些句子。同时，老师也会以“假如我是学生”为主题，把这些句子续完。这样，师生间就能把各自的想法做一番比较了。

交流：和小组同学交流自己对师生换位的理解，接受同学们的鼓励和建议，并记录如下：

1.同学们对我的观点的看法和建议。

2.大家一起交流，看看每个人的想法有什么不同。

3. 如果你对老师或某个同学的说法有疑问，就发动大家一起讨论。

三、成功加油站：

阅读成功案例：《已所不欲，勿施于人》。 感悟成功的真谛：活着要为它人着想。

教学

反思