教学
内容
第四单元 师生换位
课 型
新授课
教学
目标
1. 让学生知道老师的良苦用心。2.掌握互换角色的方法
教学
重点
难点
让学生知道老师的良苦用心
掌握互换角色的方法
教学
方法
讲授法
教 学
用 具
多媒体展台
备课
教师
张静
授 课
教 师
张静
教学
过程
教师活动与学生行为
二次备课
一、 导入:
我们长时间和自已的老师在一起,师生之间建立了紧密的联系和密切的关系。我们对老师有着不同的期待,每个人对老师的印象和看法也不相同。
二、 新授:
训练内容:
试一试
以“假如我是老师”为主题,把下面工作纸上的话续完。注意:一定要写真话,写心理话。
以“我现在是学生,因此…. ”为主题,再一次接续这些句子。同时,老师也会以“假如我是学生”为主题,把这些句子续完。这样,师生间就能把各自的想法做一番比较了。
交流:和小组同学交流自己对师生换位的理解,接受同学们的鼓励和建议,并记录如下:
1.同学们对我的观点的看法和建议。
2.大家一起交流,看看每个人的想法有什么不同。
3. 如果你对老师或某个同学的说法有疑问,就发动大家一起讨论。
三、成功加油站:
阅读成功案例:《已所不欲,勿施于人》。 感悟成功的真谛:活着要为它人着想。
教学
反思
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