《看雪》教案

　　教学目标：

　　　  1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。

　　　  2．认识“橱、盼”这2个生字。

　　  　3．观察画面，看清图意，使同学初步了解课文内容

　　　  4．指导同学正确、流利地朗读课文。

　　教学重点：

　　　  1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。

　　　  2．正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

　　教学难点：

　　　  1．指导同学学会难字：湾商堆仗银

　　　  2．观察画面，看清图意，初步了解课文内容。

　　教学过程：

　　    一、激情引趣，导入新课。

　   　1．同学们，你们知道台湾省吗？你们对这个地方有哪些了解？（结合课前找的资料请你给大家介绍介绍，如：图片、媒体上了解到的、音像片、有关书籍等）

　　   2．教师出示中国地图，让同学指一指台湾省的位置。

　　   3．揭示学习内容：今天老师就要和大家学习新课，板书课题《看雪》，全班齐读。

　　二、学习本课生字和词语：

　　   1．让同学自身读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。

　   　2．同桌之间开展相互间的学习：

　　   1）打开课后的生字表，分别读一读，假如读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。

　　   2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。

　　   3）学习完毕，同桌相互评议学习情况

　　   3．教师检查同学自学情况：

　　   1）教师出示生字卡片，让同学读一读：（指名读，开火车读）

　　湾商堆仗银讲毯景洁店省

　　在读生字的过程中，对读得不准确的地方和时提醒。（最好让同学发现问题，培养听的能力）

　　  2）看投影，读词语：

　　   台湾省商店洁白惊奇

　　   情景打雪仗银装堆雪人

　　   3）结合同学遇到的难字说一说记忆字形的方法。（教师板书）

　　   商：先写点、横、点、撇，再写同字框，最后写里面的两局部，里面是“八字头和口”不是“古”字，要写紧凑。

　　  湾：左右结构，部首是三点水旁，右边是“弯”，这是一个左形右声的形声字。

　　  堆：左右结构，运用熟字换偏旁的方法记忆：熟字“难”去掉又字旁换上土字旁就是新字。注意右边是“隹”不是“住”字。

　　  仗：左右结构，左边是单人旁，右边是个“丈”，笔顺是：横、撇、捺。

　　  洁：左右结构的字，左边是三点水旁，右边是两个熟字：士和口字在一起

　　  动手书空写一写。（教师让同学进行板演，易错的地方用彩色笔标出来，提醒其他同学注意）

　 4）理解词意：（结合同学提出的问题进行理解，让同学先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查）

　　三、读课文，看插图，初步理解课文内容。

　　1．让同学自身练习读课文，要做到正确和流利。

　　2．同桌之间进行互查。

　　3．与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。

　　4．教师检查同学读书情况：

　　1）指名读书，大家进行评价。

　　读完课文后你有什么感受？请你谈一谈。

　　（台湾小朋友只见过橱窗里用棉花作的雪，没有亲眼看到过雪，老师给他们讲了自身童年在故乡北京玩雪的情景，激起了小朋友们想去北京看看雪的愿望。）

　　四、练习：

　　1．指导同学进行书写：

　　1）让同学观察田字格中的范字，而后描写。

　　2）教师让同学进行板演，进行评价。

　　2.读一读生字能进行一字组多词的练习

　　店：商店、店长、店铺、店规、饭店

　　景：景色、情景、雪景、景致、景象

　　五、总结本课学习情况。

　　六、安排作业：

　　1．誊写生字词。

　　2．确、流利地朗读课文。

　　3．提出不懂的问题。