学习指南：

三个主人公给你留下了怎样的印象？是课文中的哪些语句让你有了这些印象呢？三者之间又有什么联系？发生了什么故事呢？请大家用边读边画线，边读边作记号的方法。画出相关的句子，想想怎样读才能把你的印象也留给其他同学。

小组内交流

学习指南：

1.分角色朗读课文，这篇课文在写作上很大的特点是对话很多。从人物的对话中，你们体会到什么？

2．默读课文，自读自悟

（1）从那些地方看出高尔基喜爱小男孩，用“——”画出有关句子

（2）从那些地方知道小男孩崇敬热爱高尔基，用“﹏”画出有关句子。

（3）把你的收获和小组内同学分享。

学习指南：

1.自读课文找出：奇怪的大石头“怪”在哪里？找出两处能够体现李四光对大石头发生兴趣的句子。

2.从李四光弄明白大石头来历的事中，你体会到什么？

学习指南：

1、《我不能失信》中的“失信”是什么意思？你能说出它的反义词吗？

2、默读课文，一边读一边画出能体现宋庆龄诚实守信的语句，和小组同学谈谈自己的体会。