做老师，你得会“吹”

【链接】 “吹”， 字由‘口’和‘欠’两部分组成。‘欠’本像一个人张口呼气的样子，在旁边加上‘口’是强调用口用力呼气的意思。

老师，从学生喜好上分，可以分为喜欢和不喜欢两个群体。在课堂上风趣幽默、知识丰富、侃侃而谈、文化底蕴深厚的老师是非常受欢迎的。我是属于不受学生欢迎的老师，上课只会照本宣科，课堂无趣，看到非常精彩的课堂，也想模仿人家但又学不来，到最后只弄到个“四不像”，不伦不类地勉强维持教学工作。

这令我很着急，无论是做班主任，还是任课教师，谁不愿做学生喜欢的老师呢？尽管嘴上不在乎，但内心还是非常渴望的！于是我就留心观察身边的老师，通过不同方式去了解校外的名师等，发现这些老师都有一个共同的特点，那就无论是课堂上还是课下，都非常健谈，专业知识在行，古今中外都懂，真让别人羡慕。在这其中，我发现他们有个共同的特点，那就是会“吹”。而且 “吹”功都非常厉害。

 

【思考】我为什么“吹”功就不行？

这令我十分郁闷。无意间在人民教育公众号上的一篇文章让我找到了问题的答案，对照自己在工作生活上的轨迹，大致原因有三：

其一书读的太少。读书的面不广，读的没有深度。专业不精，腹中文学诗词更是少之又少，以致于出现前几天参加活动出现的那种情况。(公众号查看历史消息有篇文章《书到用时方恨少》)

其二不能持之以恒上。或许一段时间，头脑发热，做事情很认真。但大部分时间就会随大流，抵挡不了外界的诱惑，久而久之随波逐流。坚持二字早已抛在脑后。(公众号查看历史消息有篇文章《坚持的理由》)

其三做事缺乏思考。写一个教案，上一节课，设计一个活动等，总有那种应付过去，大差不离儿的心态，感觉差不多就行了，没有必要弄得那么精致。事后又不能及时反思。(公众号查看历史消息有篇文章《做那思想者》)

总而言之，我缺乏的是一份执着，导致自己的“吹”功不行。

这才发现“吹”也是一门学问，也是为人立世的一项基本技能，不会“吹”，在社会上各行各业都很难立足。尤其是我们做老师的，不会“吹”很难在这个行业凸显出来，只能默默无闻，不会成为学生喜欢的那位老师。