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大学生音乐修养论文 以科学发展观为指导开展音乐批评
【大学生音乐修养论文】中央音乐学院张前教授曾比喻音乐批评之于音乐就像水和空气一样重要,他认为没有正常的音乐批评,音乐创作、表演和音乐生活就很难健康持续地发展。随着音乐活动的日益频繁和音乐理论的蓬勃发展,音乐界对音乐批评的重视程度也越来越高。历年来许多核心刊物屡屡刊登有关音乐批评的文章足以证明这一点。音乐界的同仁呼吁大力开展音乐批评。然而现实和人们的愿望相去甚远,看似百家齐放,实则既无理论指导,又无从指导实践,对“音乐批判的学科建设”没有形成独立的学科定位。出现标准单一化和均同化现象,导致缺乏团结协作精神。甚至或多或少存在独占山头,自立一派的问题。究其原因,无外乎以下的几种情况:唱赞歌与“炒作”的盛行,致使许多音乐批评成了音乐作品的附庸和“装饰物”;有的音乐批评仅仅从方法论入手,一味地套用西方的批评模式,不断地翻新花样,不加选择地移植、挪用,简单地照搬;有的音乐批评真正关注的似乎不是音乐作品和音乐现象。而是假借音乐批评的名义对“自我”进行阐释,在这样的批评面前,人们无法从中获得对音乐的解读,在那里找到的只有故弄玄虚、张扬自我的批评者自己;还有的音乐批评,大量使用极其抽象化的语言。罗列专业性极强的概念术语,使读者不知所云。望而生畏,进而失去了对音乐批评的接受兴趣。甚至还有些音乐批评因为涉及名人而引发争议,引起轩然大波,引发官司的现象也时有发生。这就需要从两方面来找原因:批评者是否站在一个客观公正的角度,对事不对人地进行客观专业的分析;被批评者是否确实存在批评针对的问题。如果前者是站在了一个公正的立场,那么,其批评应该被批评者所接受,有则改之;如果被批评者纯属为捍卫 
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