教案

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小树叶找妈妈

活动目标：         
1.对树叶的观察、比较、对应，激发对周围事物的关心。
2.养语言概括力，能清楚地表达自己的意见。

活动重点：

激发幼儿对周围事物的关心

活动难点：

语言表达能力的训练

活动准备：
1.叶标本四种。
2.收集的各种树叶若干。

活动过程：
师：（出示树叶标本）你们看，这是什么呀？

师：这些树叶是从哪里来的呀？
师：老师这有许多离开了树妈妈的小树叶，我们来和小树叶做朋友，好吗？
师：请小朋友在箩筐里找一片树叶和自己做好朋友。
师：让我们一起来认识一下你的好朋友，看看它长得什么样？是什么颜色的？摸上去是什么感觉？
师：你们说小树叶离开了妈妈会怎么样呢？
师：那我们可以帮小树叶做些什么呢？
师：一起来帮你的好朋友小树叶找妈妈！请小朋友找找小树叶的妈妈在哪里，它的妈妈是谁？（小朋友分散找树妈妈）
师：小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，那到底对不对呢？

师：我们再一起来找一找、认一认，好吗？

师： 刚才有哪些小朋友找的是这片小树叶的妈妈？它的妈妈在哪里？我们一起去看看。是不是这个呀？为什么是呀？他们有哪些地方一样？让我们来比一比。
    师：那我们把小树叶送回家吧！
    师：接下来我们再去找哪片小树叶的妈妈呢？
    师： 我们小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，还把他们送回了家，我们认识了四种树叶，你们发现了吗？有一个有趣的现象，秋天很多树叶都变黄掉落了，但我们今天认识的树叶不但没有掉，还越来越绿了，这是怎么回事呀？今天请小朋友回家找答案，下次来告诉大家。