原标题：幼儿园里办起“情商俱乐部”
记者 张波
南岸区成为“边玉芳心理健康教育课题实验区”一年多以来，该区教委投资近150万元对26所项目学校统一配置了诸如放松室、宣泄室、个体辅导室等心理健康教育专业设备。该区还通过课题支持，以课程与活动的方式进一步完善了区域心理健康管理体系，使区域内的学生能够用积极的心理态度塑造阳光人生。
幼儿园开创情商教育
小动物带给小朋友关爱之心
“每个年龄段的孩子都应接受正确的心理健康教育引导。“南坪实验幼儿园快乐成长工作室主任付娟介绍，孩子在幼儿园阶段通常不会表现出外显的心理健康问题，但却离不开正确性格养成指导和行为习惯培养。
作为南岸区首批心理健康教育体系构建项目实验校，南坪实验幼儿园一直致力于激发幼儿的积极性、创造性品格，学校以“心育活动”系列教学活动为载体，让每个小朋友都能在幼儿园中找到自己感兴趣的事物。
除了普通的亲子活动，南坪实验幼儿园还利用小动物作为“活教材”，让小朋友从小懂得动物是人类的好朋友。老师们还定期开展“情商俱乐部”活动，孩子们在活动中体验彼此帮助、互相照顾，从而体会到相互信任、相互关爱的重要性。
入学第一课很暖心
“同学，请让我走近你！”
在珊瑚中学，孩子们每周都会上一节心理健康课。从初一入学开始，到初三毕业季的来临，专职心理老师会在班主任的配合下认真策划每个班级的心理课程，以便于学生身心发展。
去年，新生们在第一堂心理健康课上参与了“同学，请让我走近你！”的活动，孩子们在熟悉自己小组成员的情况下，主动融入其他小组，相互问候，互赠礼物，或是聊聊共同爱好，或是相约放学结伴同行，一个班级乃至一个年级的师生们就这样愉快的彼此熟悉、彼此信任了。
此外，学校的每个班上都有两名同学担任“心育委员”，他们的职责就是观察同学们的心理活动与情绪变化，发现异常就及时反馈给班主任和心理老师。心理老师李廷黎介绍，这些“小专家”让每一个孩子都能得到关注，也让学校对学生们的身心成长能够有效追踪。
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