2015年6月8日,在结束了紧张的高考后,许多考生与家人一起放松庆祝。不过重庆一位母亲在庆功宴上喝了酒之后,执意要开车带儿子回家。儿子寻找代驾的建议,被母亲断然拒绝,声称要亲自把他安安稳稳地送回家。结果车辆在行驶途中被交警查获,警方表示,这位母亲不仅将面临驾照吊销、年内不得重新取得驾照的处罚,还有可能被追究刑事责任。
案例中的母亲可能觉得亲自送儿子回家,是对他爱的表现,但这种缺乏理性的行为,逾越了道德和法律的底线,并不一种真正的爱,而是父母一厢情愿地把自己的主观意识强加给孩子的过程,这也是以爱的名义对孩子的变相控制。孩子被动地背上了母亲因我而违法的心理负担,对其内心也是一种伤害。
现实生活中,父母强迫孩子,替他们选择的现象非常普遍。幼儿时,孩子已经吃饱了,父母还要多塞给他一口,这是强迫式喂养;到了学龄时又不顾孩子兴趣,替他们报各种价值不菲的特长班;报考大学时替孩子选专业;谈恋爱时替孩子选对象。父母这种强迫式的爱,其实变相地剥夺了孩子的自主选择权,逐渐使他们成为父母的附庸。
父母爱孩子就应该尊重他们的平等人格。
首先,需要培养孩子的自我选择能力,这是他们将来适应社会的重要条件。虽然孩子在小的时候因为知识和经验的不足往往不能做出最优的选择,但他们自主做事的过程,往往会比一个圆满而正确的结果会收获更多。所以平时父母就要养成和孩子商议家庭事务的教育氛围,比如周末到哪里玩,出行走哪条道路,穿哪件衣服等等。在让孩子选择的过程中,父母可以给出自己的意见和建议,也要鼓励他们从自己的角度独立思考。
其次,父母需要从小培养孩子独立自主的能力。随着孩子自我意识逐渐形成,他们的独立做事的能力也会逐渐增强。孩子到了三岁叛逆期,很多事就想自己动手去做,哪怕对于父母们善意的帮助,他们有时都会表现出不满和反抗。这时父母就要学会后退一步,给孩子独立尝试的机会。比如让孩子自己穿衣服、组装玩具、做家务等,孩子独立做事的机会越多,越有助于形成良好的独立人格,对其将来的自我管理能力发展有很大的帮助。
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