不夯实基础,难建成高楼。
1. 填一填。
(1)( )叫做方程。
(2)未知数的值,叫做方程的( )。
(3)把求方程的解的过程叫做( )。
(4)把方程与等式的关系,在下图中表示出来。
2. 判一判下列各式是不是方程,是的打上“√”。
x+24=120 5x+32=47 4.3÷0.1=43 2x=0
3x÷8 8.5-x x-20=78 6(a+2)=42
28<16+14
3. 看图列出方程。
(1)
4. 试一试。
(1)比x多5的数是( );x的6倍是( );比x的7倍多4的数是( )。
(2)小华买8本书,每本x元,付出45元,应找回( )元。
重点难点,一网打尽。
5. 下面各式子中,哪些是等式,哪些是方程?
5+4=9 x+4=10
x-12 x>5=0
4÷x=0.8 20×5=100
6x=42 5+3=8
6. 判一判。
(1)含有未知数的式子叫做方程。 ( )(2)10=4x-8不是方程。 ( )(3)5x表示5个x相乘。 ( ) (4)3x=0也是方程。 ( )
(5)4x+20含有未知数,所以它是方程。 ( )
7. 列方程,不计算。
(1)一个数的4倍减去这个数的2倍等于2.1,求这个数。
(2)一个数的3倍加上这个数本身,和是232,求这个数。
(3)4.7减去4.7与0.5的积比一个数的5倍少1.65,求这个数。
举一反三,应用创新,方能一显身手!
8. 看图列方程,并试着求解。
9. 根据题中的条件,求出A和B。
A+A+B=18
A+B+B=12
A=
B=
第3课时
1. (1)含有未知数的等式 (2)解 (3)解方程
(4)
2. 略
3. (1)2x+4=8 (2)2x+3=15
(3)x+40=100 (4)2x+15=60
4. (1)x+5 6x 7x+4 (2)45-8x
5. 等式:5+4=9 x+4=10 4÷x=0.8
20×5=100 6x=42 5+3=8
方程:x+4=10 4÷x=0.8 6x=42
6. (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
7. (1)4x-2x=2.1 (2)3x+x=232
(3)5x-1.65=4.7-4.7×0.5
8. 5x=7.2 x=1.44
9. A=8 B=2
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