孩子，你到底有没有作弊？
作为老师，我感到很荣幸，跟天真无邪的孩子们在一起永远充满欢笑，充满幸福。我们之间发生的事情很多，其中印象最深的就是它了。
故事前篇
早上英语考试结束后，卞希文走到我办公室交给我两块橡皮，她说：“钱老师，我们班的**作弊，你看她的橡皮上写了两个单词，一个是student，一个是supermarket！”
我拿过来一看，咦！果然呀！这个作弊水平还真是菜鸟级别啊！
“知道了，你先走吧！老师会去处理的！”
中午坐在讲台边看着孩子们复习，我忽然想起了“两块橡皮”的事情，我在心里琢磨着孩子该不会没有橡皮用吧，也或者她会不会因为这件事情无心于下午的考试呢？
“**，你过来！”
从她的眼神中，我看出了她的不安，其他学生的眼神也跟着过来！
“看什么看，能考满分了吗？”其他小孩这才收回了目光！
“你作弊了么？”
“钱老师，我没有，这个是我考试后写的！”
“有证据吗？”
“周海斌看见的！”
“周海斌，过来，你看到她考试后写了这两个单词？”“没有！”
她哭了，那一刻！
“老师，我真的是考试后写的！”
“我很想相信你，那么你把这两个单词默在黑板上吧，如果默写正确，你的一半嫌疑就洗刷了！”
可是，事与愿违，她把“supermarket”默错了！
全班七嘴八舌地说：“老师，她默错了！”
我眼睛一瞪，全班又低下头看书！
我把她带到阳台上：
“说吧，我现在不是来追究你作弊或者不作弊，我只想知道你作弊了吗？如果犯了错误，我保证只要你勇于承认，这一切一笔勾销，我还会在全班同学面前给你洗刷嫌疑，那么这一切，我们当作没有发生！人犯错不可怕，这是我们的权力，不犯错的人才不正常，改正不就好了吗？”
她哭得更凶了，“钱老师，我真的是考试之后写的呀！”
“为什么要写，为什么橡皮上写对，可是黑板上写错呢？”
可是她什么也说不出来！
我真是怕自己冤枉她，可是又怕我信任错她，我自己都没有把握，我自己也迷雾重重！
“知道老师为什么现在处理这件事情吗？因为老师怕你在考试的时候没有橡皮用呀，老师怕你心里背负着这件事情影响考试呀！”
她点点头，想说什么又欲言又止！
我看看时间，离考试越来越近了！
“算了，老师先不追究，今天回去请你给老师写一封信，好吗？希望你把真相告诉我，而且只有我们两知道，到时候在全班面前，老师就说冤枉你，这样你也可以和以前一样在同学面前抬头挺胸，但是我的要求是，我要知道真相，好吗？”
她点点头！
我摸着她的头说：“擦干眼泪，考试加油，祝你成功！”
孩子，我很期待真相，希望你可以给我一个勇敢的答案，一个不会让我失望的答案！
的确，教书要尽责，育人却需要谨慎！
故事中篇
今天下午批好卷子一返回到学校，就急匆匆地奔向教室，第一想看看这群小子疯成什么样子了？二来，昨天的事情还没有水落石出，心里不够踏实！
“**,你有东西给我吗？”
“有的！”她慢吞吞地走到我身边，递给我一张纸，叠的方方正正！
我接过纸，朝她会心一笑！
本来想立刻打开纸看，可是周围的几个孩子立刻探来了脑袋，我立马合上纸！
我把纸放在口袋里，回到家，我忽然想起这件事，打开一看，上面写着：
老师，其实我英语考试没有作弊，事情是这样的：星期一晚上，我怕这两个单词分不清楚，所以我就一直背，结果考试的时候并没有用到，所以我很气愤，昨晚白背了，正当我闲着没事时，我就把两个单词写在了橡皮上。
我有点失望，因为我觉得这个借口很牵强，我的预感告诉我她还是在撒谎！
于是我决定继续和她这样“对峙”下去，我在下面回复到：
我很疑惑！为什么你在橡皮上的单词写对了，黑板上写错了？我很想知道真相是什么，本来我以为你会告诉我是你考试前写的，可是事情并没有这样发展，我更想知道昨天我问你为什么的时候，你为什么说不出理由呢？如果是你所说的理由，昨天有什么难以启齿的呢？或者，你昨天回家想了半天才想出了以上的“借口”！你没有完全解除我心中的疑惑，我再给你一天时间，再给你一次机会！我说过，作弊不可怕，可怕的是不做一个诚实的人，不诚实的人上了社会也没有人会看得起你！希望你告诉我真相，因为真相是无懈可击的，可是你的理由无法说服我的，而且疑点重重！记住：只要你诚实，其他的一切都是次要的，我也不会再追究，希望你相信我！
我不知道这个孩子看到我这段话后会有什么转变，或者，她始终不会承认，或者，明天
我会要到我所要的答案！
故事完结篇
今天一早，我就悄悄把我回复的那张小纸条递给了我们班的那个**！
放晚学的时候，我已经把这件事情抛之脑后，她走到我身边，又递上一张小纸条，和昨
天一样，叠得整整齐齐，可是这一次她的眼神中写满了坚定！
我会心一笑，身边一个顽皮的小男孩冒出一句：“老师，你们还在探讨‘两块橡皮’的
事情！”
“去去去去！一边玩去！”李子尧无奈走开。
我抬起头，看着那个递纸条的孩子，我笑着大声说：“**，明天老师会回复你哦！”
我又和昨天一样往口袋里一塞，放晚学后，我一边走回办公室一边打开纸条看着：
钱老师，其实我也不知道事情会变成这样，不过我真的没有作弊。我的确是考试过后写的，而且这也不是借口。当时我也不知道为什么心里一片空白，什么话也说不出，因为我知道没有人能相信我。谢谢你给我这个机会，我相信你，也希望你相信我！
看到这段话，我为之一震，也许或者我本该相信她，我不该如此敏感，不知道为什么内心有一种愧疚之感油然而生！
孩子，谢谢你愿意相信老师，老师要告诉你，我也愿意相信你，我相信你是一个诚实的孩子！请原谅老师之前对你的怀疑，可是我的出发点是为了你，那时候的我也希望你没有做这件事情，虽然即使你做了这件事情，老师还是会选择原谅，可是那时候老师更怕的是你没有承认错误的勇气，现在老师从你的文字中看到了你的坚定，我有理由相信这是我们之间的一个误会！今天，让我们一起为这件事情画上一个完美的句号，好吗？让我们把所有不开心通通忘记，在老师眼中你还是那个可爱诚实的女孩，永远哦！可是，钱老师要对你提一个小要求，下次考试的时候，千万不可以再做小动作，请做到全神贯注，你可以做到，对吗？我们是永远的朋友！呵呵！
这件事情就告一段落吧！不管这次我的判断有没有出错，我都不想再追究了，我愿意保护这个孩子幼小的自尊心，我愿意相信她的坚定，我也相信这个可爱的孩子不会再这样傻傻
孩子，你到底有没有作弊？
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作为老师，我感到很荣幸，跟天真无邪的孩子们在一起永远充满欢笑，充满幸福。我们之间发生的事情很多，其中印象最深的就是它了。
故事前篇
早上英语考试结束后，卞希文走到我办公室交给我两块橡皮，她说：“钱老师，我们班的**作弊，你看她的橡皮上写了两个单词，一个是student，一个是supermarket！”
我拿过来一看，咦！果然呀！这个作弊水平还真是菜鸟级别啊！
“知道了，你先走吧！老师会去处理的！”
中午坐在讲台边看着孩子们复习，我忽然想起了“两块橡皮”的事情，我在心里琢磨着孩子该不会没有橡皮用吧，也或者她会不会因为这件事情无心于下午的考试呢？
“**，你过来！”
从她的眼神中，我看出了她的不安，其他学生的眼神也跟着过来！
“看什么看，能考满分了吗？”其他小孩这才收回了目光！
“你作弊了么？”
“钱老师，我没有，这个是我考试后写的！”
“有证据吗？”
“周海斌看见的！”
“周海斌，过来，你看到她考试后写了这两个单词？”“没有！”
她哭了，那一刻！
“老师，我真的是考试后写的！”
“我很想相信你，那么你把这两个单词默在黑板上吧，如果默写正确，你的一半嫌疑就洗刷了！”
可是，事与愿违，她把“supermarket”默错了！
全班七嘴八舌地说：“老师，她默错了！”
我眼睛一瞪，全班又低下头看书！
我把她带到阳台上：
“说吧，我现在不是来追究你作弊或者不作弊，我只想知道你作弊了吗？如果犯了错误，我保证只要你勇于承认，这一切一笔勾销，我还会在全班同学面前给你洗刷嫌疑，那么这一切，我们当作没有发生！人犯错不可怕，这是我们的权力，不犯错的人才不正常，改正不就好了吗？”
她哭得更凶了，“钱老师，我真的是考试之后写的呀！”
“为什么要写，为什么橡皮上写对，可是黑板上写错呢？”
可是她什么也说不出来！
我真是怕自己冤枉她，可是又怕我信任错她，我自己都没有把握，我自己也迷雾重重！
“知道老师为什么现在处理这件事情吗？因为老师怕你在考试的时候没有橡皮用呀，老师怕你心里背负着这件事情影响考试呀！”
她点点头，想说什么又欲言又止！
我看看时间，离考试越来越近了！
“算了，老师先不追究，今天回去请你给老师写一封信，好吗？希望你把真相告诉我，而且只有我们两知道，到时候在全班面前，老师就说冤枉你，这样你也可以和以前一样在同学面前抬头挺胸，但是我的要求是，我要知道真相，好吗？”
她点点头！
我摸着她的头说：“擦干眼泪，考试加油，祝你成功！”
孩子，我很期待真相，希望你可以给我一个勇敢的答案，一个不会让我失望的答案！
的确，教书要尽责，育人却需要谨慎！
故事中篇
今天下午批好卷子一返回到学校，就急匆匆地奔向教室，第一想看看这群小子疯成什么样子了？二来，昨天的事情还没有水落石出，心里不够踏实！
“**,你有东西给我吗？”
“有的！”她慢吞吞地走到我身边，递给我一张纸，叠的方方正正！
我接过纸，朝她会心一笑！
本来想立刻打开纸看，可是周围的几个孩子立刻探来了脑袋，我立马合上纸！
我把纸放在口袋里，回到家，我忽然想起这件事，打开一看，上面写着：
老师，其实我英语考试没有作弊，事情是这样的：星期一晚上，我怕这两个单词分不清楚，所以我就一直背，结果考试的时候并没有用到，所以我很气愤，昨晚白背了，正当我闲着没事时，我就把两个单词写在了橡皮上。
我有点失望，因为我觉得这个借口很牵强，我的预感告诉我她还是在撒谎！
于是我决定继续和她这样“对峙”下去，我在下面回复到：
我很疑惑！为什么你在橡皮上的单词写对了，黑板上写错了？我很想知道真相是什么，本来我以为你会告诉我是你考试前写的，可是事情并没有这样发展，我更想知道昨天我问你为什么的时候，你为什么说不出理由呢？如果是你所说的理由，昨天有什么难以启齿的呢？或者，你昨天回家想了半天才想出了以上的“借口”！你没有完全解除我心中的疑惑，我再给你一天时间，再给你一次机会！我说过，作弊不可怕，可怕的是不做一个诚实的人，不诚实的人上了社会也没有人会看得起你！希望你告诉我真相，因为真相是无懈可击的，可是你的理由无法说服我的，而且疑点重重！记住：只要你诚实，其他的一切都是次要的，我也不会再追究，希望你相信我！
我不知道这个孩子看到我这段话后会有什么转变，或者，她始终不会承认，或者，明天
我会要到我所要的答案！
故事完结篇
今天一早，我就悄悄把我回复的那张小纸条递给了我们班的那个**！
放晚学的时候，我已经把这件事情抛之脑后，她走到我身边，又递上一张小纸条，和昨
天一样，叠得整整齐齐，可是这一次她的眼神中写满了坚定！
我会心一笑，身边一个顽皮的小男孩冒出一句：“老师，你们还在探讨‘两块橡皮’的
事情！”
“去去去去！一边玩去！”李子尧无奈走开。
我抬起头，看着那个递纸条的孩子，我笑着大声说：“**，明天老师会回复你哦！”
我又和昨天一样往口袋里一塞，放晚学后，我一边走回办公室一边打开纸条看着：
钱老师，其实我也不知道事情会变成这样，不过我真的没有作弊。我的确是考试过后写的，而且这也不是借口。当时我也不知道为什么心里一片空白，什么话也说不出，因为我知道没有人能相信我。谢谢你给我这个机会，我相信你，也希望你相信我！
看到这段话，我为之一震，也许或者我本该相信她，我不该如此敏感，不知道为什么内心有一种愧疚之感油然而生！
孩子，谢谢你愿意相信老师，老师要告诉你，我也愿意相信你，我相信你是一个诚实的孩子！请原谅老师之前对你的怀疑，可是我的出发点是为了你，那时候的我也希望你没有做这件事情，虽然即使你做了这件事情，老师还是会选择原谅，可是那时候老师更怕的是你没有承认错误的勇气，现在老师从你的文字中看到了你的坚定，我有理由相信这是我们之间的一个误会！今天，让我们一起为这件事情画上一个完美的句号，好吗？让我们把所有不开心通通忘记，在老师眼中你还是那个可爱诚实的女孩，永远哦！可是，钱老师要对你提一个小要求，下次考试的时候，千万不可以再做小动作，请做到全神贯注，你可以做到，对吗？我们是永远的朋友！呵呵！
这件事情就告一段落吧！不管这次我的判断有没有出错，我都不想再追究了，我愿意保护这个孩子幼小的自尊心，我愿意相信她的坚定，我也相信这个可爱的孩子不会再这样傻傻
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