五年组第三周学习情况总结柳河县长青小学 紧张、忙碌的第三周学习已经结束，本周的主要学习任务是数学第三单元长方体和正方体体积单位间进率及名数的换算，容积和容积单位，不规则物体的体积；语文第二单元和第三单元的内容，结合学生的学习情况总结如下：数学方面：教学中学生能认识常用的体积和容积单位，并利用单位间的进率进行简单的换算，解决一些简单的实际问题。但从学生做书上练习题和答卷中看出个别学生对知识点的理解运用还掌握不好。存在问题：1.单位换算，把面积单位间换算按体积单位进率换算，如36页第一题。其次是把一个体积单位换算成复合单位和把一个体积单位连续换算成其它两个等量体积单位的题混淆，如2.7立方米=（）立方米（）立方分米和2.7立方米=（）立方分米=（）立方厘米。2.解决问题时常会遇到求五个面和四个面的表面积的实际问题，有些学生还是按表面积公式求六个面的面积，有的把单位写成体积单位，还有的不写单位名称。3.求不规则物体的体积时用到排水法，升高部分水的体积等于物体的体积，总体积减水的体积等于物体的体积，学生不会根据给的信息灵活运用。4.在解决问题时，有的同学不注意数学信息的单位，强调要先统一单位再计算。5.体积和表面积的计算不准确。改正措施：1.让学生熟练掌握长方体、正方体表面积和体积公式，体积和容积单位的进率。2.培养学生认真读题，仔细审题的好习惯。3.加强口算练习，提高计算的准确性。4-学生建立错题集，经常巩固练习。语文方面：第二单元以“走进中国古典名著”为主题，让学生掌握一些阅读古典名著的方法，结合“交流平台”的教学，学生已经掌握了基本的阅读方法；激发学生阅读古典名著的兴趣，这点孩子们在假期就已整本书阅读四大名著，现在有的学生还在继续阅读，兴趣得到了最好的体现；习作写读后感，学生能按老师指导的点、介、议、联、结的五步方法写读后感，基本符合要求。第三单元是综合实践活动，受时间和条件的限制，部分实践活动完成的不是很好，但学生已了解搜集资料的方法，会写简单的研究报告，较好地完成了本单元的学习任务。总之，第三周的教学已经结束，有收获也有不足，五年组的师生将在接下来的学习中查漏补缺，再接再厉，不断进步，取得更好的成绩。
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