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2019.06.21
在课堂教学中,我经常采用讲故事,说童谣,亲身体验等方式来处进学生的发展,取得了较好的效果。在运用教材的过程中,我不拘泥于教材内容的设置,而是根据学生的实际情况进行再加工,再创造,让他们有所体验,有所感悟。在课堂设计中我唱创设一些密切联系学生的主题活动的情境,采用了带有玩的色彩而由于学习内容密切配合的活动方式,来处进学生提高认识,感悟道理,改善行为。
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