流行音乐风欣赏一

音  乐 教  案

课  题

流行乐风欣赏

课  型

新  授

课  时

一课时

教  学

目  标

1、聆听《隐形的翅膀》，从旋律和歌词中感受歌曲不畏困难、追求美好的真挚情感

2、欣赏《我们同属一个世界》知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用，增强对人类生存、发展的责任感

教 学

重 点

体会歌曲不同的艺术处理带来的不同效果

教  学

难  点

深刻体会歌曲所表达和传递的情感和作用

教学准备

多媒体设备 电钢琴

教学过程

教学活动

学生活动

设计意图

一、

组织教学

二、新课

四、实践与创造

五、课堂小结

教师弹琴指导演唱歌曲《让世界充满爱》

（一）、欣赏《隐形的翅膀》

1、教师放录音

2、教师提问：歌曲塑造了一个什么样的形象？“隐形的翅膀”有什么样的象征意义？

教师小结：不屈服于挫折，满怀希望勇于追求的青年人形象。用隐形的翅膀燃起每个人心中勇敢追求梦想的形象。

3、学习歌曲

4、指导演唱

（二）、欣赏《我们同属一个世界》

1、教师播放音乐并提问？

你们从音乐中听到了什么？

2、教师小结并介绍歌曲的相关内容，让学生了解到音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用，增强对人类生存、发展的责任感

3、分析歌曲

歌手们是如何演绎歌曲的？

教师补充：独唱体现了歌手个人的风格，一唱众合呼应式，丰富变化

合唱力量的聚集、涌动

教师小结：虽然语言不通，但能从歌者低吟唱中感受到如涓涓小溪般淌动的温暖，在合唱部分感受到被释放的澎湃的激情，释放出巨大的爱的正能量。

4、指导学生学唱歌曲的B段

解决难点：半拍起唱

附点音符

5、迈克尔.杰克逊：

美国人，是全国极具影响力的流行音乐歌手、作曲家、慈善家。杰克逊曾获得“格莱美”终身成就奖、全美音乐奖等。

指导学生完成课后二、四

演唱歌曲《让世界充满爱。

1、随音响轻声哼唱歌曲，听后谈谈体会

2、学生讨论回答教师的问题

3、学习演唱歌曲

4、完整演唱

1、初听音乐，听后回答教师提出的问题

2、了解歌曲的相关内容

思考回答：轮流演唱，并加入自己的即兴成分，采用独唱、轮唱的形式演唱

4、在教师的指导下练习演唱歌曲的B曲

5、学生了解迈克尔杰克逊

完成课后实践与创造

小结本节课的收获

及时复习巩固学过的歌曲

鼓励学生交流彼此对音乐的感受

注意歌曲表达的内涵

让学生了解到音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用，增强对人类生存、发展的责任感

拓展学生的音乐视野

从歌曲角度出发渗透德育教育

板

书

设

计

流 行 乐 风 欣 赏

一、隐形的翅膀

二、我们同属一个世界

课

后

回

顾