宝宝的小手可以说是孩子的“第二个大脑”，孩子聪不聪明，看看孩子的小手，就知道答案了。为什么说手是宝宝的“第二个大脑”？著名教育家蒙台梭利曾表示：手是人类的第二个大脑。
手上分布着密集的神经纤维，对于外界的刺激非常敏感，曾有研究证明：人类的手部有100万根神经纤维，这是任何动物都无法进行相提并论的。手部和大脑有着密切的联系和互动，大脑下达命令，支配手指完成精细的运动，大约30％的大脑皮层控制着我们的手指运动，指尖布满了与大脑相连的神经。大脑和手是相辅相成的关系，两者必须“并肩作战”才能有效开发儿童智力。
刚出生的宝宝们，小手的抓握能力发育的还不是很好。不过当家长的手轻轻的触碰到宝宝的时候，会发现宝宝的手可以自动的打开，并且很自然的握住家长的手，有的时候握住家长手的小宝宝，还会跟随着家长的身体向上移动。
宝爸宝妈们可以轻轻的摩擦着宝宝的小手，在没事的时候可以增加触碰宝宝的手心、手背以及手指头的频率，通过摩擦和触摸增加宝宝的触觉灵敏度。
其实孩子在长到两个月到三个月时，基本上大部分的宝宝都不能很好的控制自己的小手，有的宝宝甚至用手挖破自己的皮肤，挖到自己的眼睛或者抓住自己的头发。这主要是因为孩子的大脑控制能力还没有那么强，因此也就无法控制小手的各种动作。可如果父母发现自己的孩子能够非常准确的把小手放在嘴里，并不停的吸允，或者用小手抓住其他的物品放到眼前观看，那么恭喜你，你的孩子一定很聪明。
4-6月龄
这时候的宝宝经过几个月的发育，手指的功能已经开始慢慢的“觉醒”了，会用双手去抓东西，并且到了“口欲期”的宝宝还会将抓来的东西放进自己的嘴巴里。
锻炼方法：家长们可以为宝宝选购一些悬挂的玩具，或者一些大小不同的物品一次摆放着，让宝宝自己去抓。
7-9月龄
这个期间的宝宝思想和双手的配合已经完全发育完成，但是孩子的专注度还是不够，会出现频繁的拿取玩具然后频繁扔掉。
这个期间家长要注意孩子周围环境的安全，给桌椅等安装护角，抽屉屋门等安装安全锁。所以孩子成长发育的每一步，其实都和手这个“第二个大脑”息息相关。
10-12月龄
这个阶段的宝宝越来越可爱的，不仅会和大人“飞吻”了，还多了一个令人头疼的爱好——抽纸巾。
这个阶段的宝宝基本上已经能够听懂大人的指令了，家长们可以让宝宝做一些力所能及的家务，比如把拿出来的东西放进去、帮忙丢个垃圾之类的，通过这样的方法来锻炼宝宝手指的灵活度。
手部的发展与孩子的智力有紧密的联系，如果你家的孩子手部相对灵活，比较好动，这也间接说明了孩子头脑聪明、反应敏捷。我们可以通过观察孩子的手来接收他们智商高低的信号，如果你想要自己的孩子天资聪颖，那么从小就要开始重视孩子的手部发展。
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