肖明华谈中学教育

肖校长家长会上谈中学教育

日期：2013年9月18日家长会

一、老观念教育的弊端

1、以前的教育，是让学生用前二十年死读书，掌握书本知识，后四十年运用所学知识参加工作，（没有培养学生不断学习的能力），社会能进步吗？

2、很多老师喜欢听课认真，考试高分的学生，学生成了考试机器，学校成了考试监狱，这样的教育体系下，学生只有知识，没有文化，没有学习能力，更没有思想。

3、知识、文化、思想是人的三个层次，当前很多人有知识，但是没文化，有文化，但是没思想。当今社会，有思想的人太少，不能不反思教育的问题。

4、现在的应试教育，是考什么教什么，不考的不教。这不是教育，这是做生意。

5、如果只教要考试的，最后是不重视的品质教育，抵消了所重视的知识教育。最后，学生无所谓做人的价值观，也无所谓人生目标。如此，再多的知识也没用。

二、实外西区的教育理念

1、中学阶段对学生来讲是不可逆转的，因为没有人可能重走一遍中学教育，所以，中学的教育理念非常重要。

2、做人基本素质的养成，无论与升学有无关系，都必须在中学进行教育。

3、只教知识的老师是差老师，教能力的老师才是好老师，知识会忘，但能力不会忘。比如，教数学的最高境界，是以数学为载体进行分析思考归纳能力的培养。

4、爱思考的学生才聪明。所以，我们要求我们的老师要教会学生听课的方法，要鼓励学生边听边与老师进行思想互动。比如，老师讲课时，学生可以思考：如果我来讲这个课，该怎么讲，会不会比老师讲得更好？这样的学生才有创新意识和能力，而只知道老师讲什么背什么的，是书记员。

5、学生的能力还需要通过（沟通）和表达（书面、口头）来反映，所以，我们一直很重视演讲和写作锻炼。

6、最后，我们所倡导的理念不是墙上的标语，而是会在我们的老师中不停地宣导，因为理念最终是通过每一位老师去落实的

附：实外西区校园宣传册摘录

实外西区校长教育思想

教育的本质在于激发学生的发展潜能，努力为学生的个性发展、全面发展、终身发展奠定坚实的基础。

实外西区素质培养策略

真正的素质教育是一种做人教育，人的基本素质的养成教育。对一个人成长发展终身受用的、必备的、在生活、工作、事业等方面最重要的素质，无论它和升学考试内容有无关系，都应在学校层面加大力度、系统性培养的教育。