作文宜引导学生认识自我

作文的分类形式多种多样，比如命题作文、半命题作文；记叙文、议论文、说明文；写景、写人、写事，等等。

但形式终归是形式。就其内容而言 ，宏观讲，可分为三类：

国家与我；社会与我；认识自我。

这些年的高考也是沿着这样的思路命题的。 如今，作文更多地趋向于回归人（考生 ）对自我的认识，承认自我的价值，肯定自我的意义。

所以，我们每个人（考生）都应该正确的认识自我。

作文如镜子，可以反映作者的内心。正所谓，文如其人。所以，能正确地认识自我就显得更为重要。现在的高考作文，不是夸夸畅想未来；不是侃侃而谈人生；不是喊口号地励志；不是假想未知目标。

作文呼唤真实，似乎人人都有话可说，有话可写。但又有哪个真正的认识自己呢。所以，我们要思考身边的人，谈身边的事，谈自己的思考，谈自己的现在。

我们是忙还是闲？我们是出门还是未出门？也许我们很繁忙，但我们的心是闲在的；也许我们很闲在，却早已“心亡”而忙。也许我们已经出门，却在路上仍是看客，而心未出门；又也许我们未出门，却心已在路上，早已出了门。

这些都是辩证的。社会主义核心价值观，从公民个人层面来讲，爱国、敬业、诚信、友善，我们的真正想法又是什么呢？我的价值观是什么，我的作文就是什么。总之，作文是要表达自己的想法，这样的想法就是自我。