劳动最光荣

圣水镇中心小学 四年三班 高欣鸽

现在的孩子不愿意干家务是通病，但我的孩子到是能经常做一些家务劳动，而且干起来津津乐道，十分高兴，我的的策略主要是让孩子感悟劳动的乐趣。

乐趣是人做任何事情的动力，如何一个人在做某件事情中感受到乐趣了，他就会乐于做某事，我培养孩子做家务乐趣主要采用了三个办法，一是鼓励引导，其实，所有孩子小的时候都有好动的习惯，因为模仿是他们的天性，我记得孩子很小的时候，妻子耍碗，儿子在一边就帮忙，于是，我就大加赞美，孩子很高兴，偶然成必然，必然成习惯。二是劳动竞赛，后来孩子大了，爱上了看电视，对家务劳动懈怠了，于是，我又想了一个新办法，就是开展劳动竞赛，比如扫地，让我的父亲母亲评价我们三个人谁扫得干净而快，孩子身体敏捷，速度当然快，而且爷爷奶奶当然有偏向，所以孩子就高兴的做这个工作了，另外，我们还举行洗衣服比赛等，要的就是比赛中的那个乐趣。三是资源开发。随着孩子年龄的增加，这种简单调动乐趣的办法不管用了，由于我的孩子爱写作文，所以我就给他来个家务劳动作文素材挖掘活动，让孩子从对家务劳动过程，以及别人的态度中感悟研究写作内容，让家务劳动成为孩子的一种写作源，让他从思想上得到乐趣。

劳动锻炼人，改造人，提升人，孩子多做些家务劳动对提升孩子的综合素质，提高他的独立生活能力，提高他的家庭责任心很有意义，我们应该想办法让孩子多做些家务劳动。