低年段学生良好习惯的养成有益于他们一生的学习和成长。以下就低年段学生应养成那些良好的习惯？怎样养成这些习惯做简单的介绍。

一、学习用品的准备

    家长和教师要指导学生将学习用品准备好。切忌每天唠叨、提醒孩子，家长和老师可定期检查学生的学习用品的准备情况，给予适当的奖励和小小的惩罚。

二、正确的坐姿

一、二年级的小学生，一定要要求他们课堂上坐姿正确。双脚平放地面上，后背挺直，右手通常放在左手上面，这样举手回答问题和写字都方便。身体不要乱动。

三、学会倾听

要求学生上课时，双目看向老师，不能东张西望，用心听老师讲课。不能随意打断老师讲课和其他学生发言，有问题要举手。

四、朗读习惯

教师要指导学生朗读时，不唱读，不回读，不将句子读破。声音要洪亮一些。各类标点停顿的时间，要加以指导。指导学生将课文读出感情，注意表情和语气语调。

五、书写习惯

要求学生书写时姿势正确。胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。写字时，笔尖前倾。字要写得横平竖直，注意间架结构。左右结构的字，一般左小右大；上下结构的字，一般上小下大。

六、独立完成作业

鼓励学生积极思考老师提出的问题，独立完成作业，不拖拉，不抄袭。遇到不会的习题，向老师家长或同学请教，不能轻易放弃。作业本要保持整洁。学习用品用完后，及时放好。

七、养成阅读的习惯

时代在发展，人类在进步，未来的人才将不是有学历，无学问的人，而是乐于学习，善于学习，学有所获，乐于阅读的人。小学一二年级的老师要激发学生的阅读兴趣，鼓励学生阅读一些适合他们阅读的书籍。为学生终身学习打好基础。

八、遵守考风考纪

考试时，严格遵守考风考纪，懂得勤奋学习，诚实做人。教师切忌考试前为了一己私利，荣誉，就向学生暗示各种所谓的“方法”、“方式”。岂不知，你的这些手法实际上就是在教学生作弊！学生在你的引导下，从小就养成了不劳而获，投机取巧的恶习，将会对他们的一生造成负面的影响！

九、确立学习目标

小学一二年级的班主任要引导学生从小树立人生理想和奋斗目标。一个人只有有了理想，才会有学习的动力和方向。班主任老师和家长还要帮助学生确立学年目标和学期目标。这样，就相当于把一大的任务分割成一个个小小的任务，孩子去完成的时候感到轻松。制定计划也有益于他们今后的学习和工作。

十、文明守纪

一二年级的小学生，家长和老师要重视他们的养成教育。教育他们讲卫生，懂礼貌。有爱心，乐于助人。同时，要让孩子们掌握基本的安全常识，经常对他们进行心理咨询，保证孩子们身心健康。让孩子们在健康和快乐中学习和成长。