基础问题反而得不到解决。还有那些只讲简单的，因为难题老师自己都不会做。
还有第二种：所发视频很多都是几秒一个，直接出答案。看似很厉害，实际上是最没有水平的。不讲原理，博人眼球，容易让孩子变得浮躁，不扎实。
大家好，我是殷大神。哈三中（2022年清北58人）20+年，物理高级教师，全国十佳教师。
在我看来，踏实是非常宝贵的品质。可能一开始走的慢，但一旦开窍了，进步巨大。
以高中物理为例，高中物理非常重视基础，很多同学在学习时是不听话，爱偷懒的。
就拿高一物理受力分析来说，大部分孩子的基本功是不到位的，在做受力分析时直接上来就画重力、支持力……
而实际上我在要求同学们做受力分析时，要先确定研究对象，再做受力分析。而且受力分析不能只画力，如果我们要做的是力学与运动学相结合的问题，要画f（力）、a（加速度）、v（速度）、轨（运动轨迹）。把所有的条件关系梳理清楚，再去做题。
第二点非常重要的是，大家不要觉得难题我需要用困难解法，简单题用简单解法。实际上，无论是难题还是简单题，用的都是基础解法。只是难题给出的已知更少、研究对象更复杂而已。
真正能够帮助孩子提升、理顺解题思路是要把用什么方法解题讲透，这是很多老师不讲、或者讲错的。
以这道题为例，很多老师会说，受力分析先整体、后隔离。
但实际上，它的研究对象特别多，我们选择哪个物体进行隔离？AB、BC还是BCD?学生怎样判断呢？
我会告诉孩子，正确的判断方法是“先简单，后复杂”。先选择受力少、运动状态简单的物体进行分析。先分析水平方向受两个力的物体，如果没办法解决再去分析受三个力的物体。
很多同学缺的其实不是学习的信心和努力，缺的也不是自主学习的意愿，缺少的其实是对于知识的精准总结和题型的整理。
今天的分享就先到这，跟着殷大神，一起做学神。
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