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中国创客教育顶级盛典在我校隆重举行

2015.5.18,中国创客教育盛典――“中国青少年创客教育联盟成立大会暨全国首届青少年创客教育论坛”在温州市实验中学的校园里隆重举行。来自全国各省市地区超过350名省市领导、创客教育专家、创客界著名嘉宾、创客教育产品代表等参加本次论坛活动。会议邀请了教育部教育管理信息中心副主任罗方述、中国教育报副总编辑张显峰、央视新科动漫频道副总经理孟仕华、中国教育技术协会秘书长刘雍潜、浙江省教育技术中心主任施建国等。腾讯视频全球同步直播盛会实况。


久雨放睛,蓝天微风。上午八时,实验中学校园里陆续迎来与会嘉宾。校门前醒目地立着论坛主题背景墙。实验中学倪彤校长率校领导微笑着迎接各界与会代表。创客教育背景签名墙上留下了诸多创客教育者们的寄语与签名。

教育部教育管理信息中心副主任罗方述先生、温州市副市长郑朝阳女士等领导来到活动现场。


九时,实验中学会议大厅里嘉宾满座,论坛活动正式拉开帷幕。教育部教育管理信息中心副主任罗方述对创客教育联盟的成立和此次会议的召开表示热烈祝贺,并详细解读了“创客”的含义;温州市副市长郑朝阳表示了对来宾的真诚欢迎和对青少年创新发展的殷切期望;温州市教育局局长郑建海致辞对当下温州当下科技教育情况作了介绍并对今后搭建青少年创客空间政策进行了详细阐述。


四十M35联盟正式宣告成立。紧接着,M35盟校名单揭晓。温州市实验中学荣幸地加入M35联盟学校,成为首批盟校成员。




倪彤校长代表温州市实验中学讲话,她阐述了实验中学一路走来的创客教育历程:源于2012年秋季的创客教育探索至今已有三年。在一所初级中学开展创客教育,我们的团队受到了前所未有的考验。从最早的信息技术课程的小小切口,到如今由走班选修系列拓展型课程:学生社团、学伴活动、外引体验、创客文化节、开放夜活动等创客课程的全面铺开与实践,经历了蹒跚学步、丫丫学语的阶段,透着稚嫩气息的创客教育,促使在校学生的学习发生了巨大的变化。随着创客教室、创客车间、创意工坊等空间设施的配套完善,这支因创客教育而紧紧团结一起的梦之队,发出了最响亮的声音——让创客教育为学生支起学习新支点。


茶歇过后,华东师范大学网络教育学院院长祝智庭教授作专家主旨报告。

午休时间到来,精彩的创客教育展演开始了。



温州市实验中学创客空间旗下创客教室、创客车间、创艺工坊三个专用教育以及近二十个由创客社团学生自主管理的创客项目体验展演正式开放。来自创客教室的手机编程、游戏开发、激光雕刻、机器人玩社、3D打印及建模、焊接体验;来自创客车间的实验器具改良、热熔泡沫切割、木质印章雕刻、创意木马制作、趣味杯垫制作;来自创艺工坊的3D打印笔绘卡通、导电墨水电子画、童话LED粘土世界、巧手制礼服、布艺制作、创意造型、手机平板手写笔定制等等同时对来自全国的与会代表开放。焊接社成员亲手为与会代表焊接并赠送实验中学LED发光胸章。创客社团爆米花乐队成员现场演唱自创主题曲《种子的心语》。


校园里,一片欢腾。来自等温州市多家校园-温州中学、乐清中学、温州四中、百里路小学创客空间等同时设展。来自全国创客教育产品商家代表现场设展助力创客教育盛会。来自实验中学的创客社团机器人玩社的“玩意儿”-水滴打印机器人神秘现身,它在校园广场地面上打印着“心怀梦想、智创未来”、“温州市实验中学”等以水滴组成的点阵字,引起围观和惊呼。


教育部教育管理信息中心副主任罗方述先生走进创客教室,对我校创客空间专用教室高度评价。

温州市教育局局长郑建海先生走进创客教室,看着实验中学创客教育的点点滴滴,不禁对实中创客教育深切希望:学生的创造力靠老师来激发,真正做到来玩来学来创造。



祝智庭教授走遍了创客教室、创客车间和创艺工坊。在创客车间里,祝教授看到学生们正在制造木艺作品时,他也饶有兴致地拿一块木头打磨起来,并且指导学生木头打磨的技巧。


中国教育技术协会秘书长刘雍潜先生亲切地和我校学生在一起欣赏作品。


各级领导、教育局领导、市教育界创客教育人纷纷走进实验中学创客教室、创客车间、创艺工坊,近距离饱览着实验中学创客教育开展的常态情景。



展演期间,我校创客社团学生热情地为嘉宾展示他们创作的作品。




下午,代表们又一次聚坐在实验中学会议中心开展创客教育经验交流。来自M35盟校代表温州中学、北京景山学校、上海纽约大学等六所学校代表谈各自学校开展创客教育的宝贵经验与展望。李大维先生等国内创客大咖也走上分享台,谈创客与创客教育。

最后,温州市教育局王剑波先生闭幕致辞。“中国青少年创客教育联盟成立大会暨全国首届青少年创客教育论坛”将驱动中国青少年创客教育奔向蓬勃发展的未来,中国青少年创客教育将为中国教育描绘一笔最亮的色彩。

感谢您继续关注温州市实验中学创客空间微信订阅号。以下我们为您附上本次盛典的相关资料。

温州市实验中学创客教育:

http://eqxiu.com/s/oYvb0bu3



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