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班主任常用五个心理学原理
品茗堂
>《党建》
2023.09.20
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明星教师手把手教你如何管理好班级|||班主任在整个班级管理中,担任着组织者、教育者和指导者的多重角色。在班级管理中,班主任要重视和积极运用心理效应去艺术化地转化和帮助学生,促使其全面发展,促进班级管理工作,提高自己在班级管理工作中业务水平,避免工作陷入心理误区。
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