一、什么是合音
所谓合音现象就是经常连用的两个汉字或几个汉字的音节，由于连读或快读等原因按照一定的规律合成为一个音节的现象。虽然这种现象比较特殊，但它能在汉语中长期存在必定有其存在的原因、方式。合音现象古已有之，早在先秦的文言著作中就经常出现，普遍使用的有“诸”“曷”（盍）“叵”等。
例1．君子求诸己，小人求诸人。（《论语·卫灵公》）
例2．文王之囿，方七百里，有诸？（《孟子·梁惠王》）
例1的 “诸”义为 “之于”；例2的 “诸”义为“之乎”；“诸”读音为zhu系取“之”的声母zh与“同”或“乎”的韵母u拼读。
例3．颜渊季侍坐，子曰：“盍各言尔志？”（《论语·公冶长》）
例3中的“盍”是“何不”的音义。是取“何”的声母h和“不”的韵母u的变异形式e，这种情况在下文有解释。诚然，形成文字并在书面运用是后来的事，但实际产生的时间应该更早，这说明合音现象源远流长。
如果合音在是一个音节，书面上是一个汉字，我们称之为合音词。“表面上看应该是单纯词，但实际却不然，因为虽然表面只有一个单音节，但它市由两个音节或三个音节急说拼读而成的；书面上只有一个汉字，实际是两个或几个意义的结合体。”然而，现代汉语中的合音词有些是保留，吸收部分古汉语中的合音词，如“付诸实践”的“诸”，“居心叵测”的“叵”，其中“叵”是“不可”的合音，在现代口语与书面语中被广泛运用。
二、合音的产生及存在方式
合音的产生主要由于急说快读。古今对一些合音的解释有共同的描述，如“诸”《文通》说：“之于合字疾读之曰诸。”《经传释词》说：“诸，之乎也；急言之曰诸，徐言之曰乎。”
不可否认，合音产生主要因为急说快读，然而，当我们仔细分析这些合音现象时，我们发现，合音的产生还与使用频率有关。从现有的一些合音词来看，都是在实际使用中频率很高。形成文字的合音词，只是合音词存在的一种形式，还有很多合音词存在于各地方言口语中，上处于有音无字状态，并无形成固定的形式，所以在本文只是对其拟音。由于汉语本身的特点，元音占优势，没有复辅音，使得两个音节或几个音节连起快读时，很容易省略前一个音节的韵母和后一个音节的声母而形成合音。这种现象在口语中是常见的，然而并非所有的合音都是前一音节的声母和后一音节的韵母拼合而成。合音现象更多的是存在各地方言口语中，普通话是规范了的民族共同语，合音现象很少。方言是局部地区人们使用的语言，有相当大的自由性。下面我们对焦作方言的合音存在方式作依次分析：
第一， 前一音节的声母与后一音节的韵母直接拼合而成，形成合音。比如在焦作方言中[tsɑu]是“知道”的合音，取前一个音节“知”的声母[ts]跟“道”的韵母［ɑu］拼合而成，义为“知道，明白”，该词直接作动词使用。如“不~，我们没有去。”[tia]是方位词“地下”的合音，其中取“地”的声母[t]跟“下”的韵母[ia ]拼合而成，意为“地下”，“地面”，只做宾语。“咣一声，碗掉~摔烂了”。方位词“底下”的合音[tia]拼合与上例相同，不同之处在于声调，上例是中降调，此例为中高降调，它附着性强，常放在别的词或短语后边作句子成分。作主语：“沟~有一群羊。”作宾语：“你钻到床~干啥呢？”作定语：“书~的纸谁拿了？”此外还有[iε]是“一个”的合音，[n?n]是“你们”的合音，都是前一个字的声母与后一个字的韵母拼合而成。
第二，取前一个音节里声介合母与后一音节的韵母拼合而成，比如[ts′ua]是动词“出来”的合音，取前一个音节“出”的声介合母[ts′u ]跟“来”的韵母[ai]拼合而成。义即“出来”，该词直接作动词用。“你~吧，别人看见你了。”[liou]是方位词“里头”的合音，取前一个音节“里”的声介合母
第三，取前一音节的声母和后一音节的韵腹或韵腹加韵尾，省略韵头，即介音。比如[pɑu]是“不要”的合音。取“不”的声母[p]跟“要”的韵腹加韵尾[ɑu]拼合而成，省略介音[ i ]，其意义为“不让，不许，”常作状语；“你~去，他们骗你的。”[?А ]是“人家”的合音，用“人”的声母[z ]跟“家”的韵腹[iА ]拼合而成，省略介音[ i ],其意义为“别人”。作主语；“~都学会了，你为啥不会。”作宾语：“别说~了，都不好意思了。 [mou]是“没有”的合音，取“没”的声母[ m ]和“有”的韵腹加韵尾[ou]拼合而成，省略介音[ i ]，意义为“没有”。作状语：“他~写作业就去玩了”。作谓语动词：“面条~了，吃点别的吧。”
第四， 取前一音节的声母和后一音节变异的韵母拼合而成。[xuɑ?]是“后晌”的合音，取“后”的声母[ x ]跟“晌”的韵母变异的[ua]相拼为[xua? ]意义为“下午”“~，你再走吧，这会儿事儿多。”[liА ]是数量词“两个”的合音，“两”的声介合母[li ]跟“个”的韵母变异的[А ]相拼为[liА ]。
第五， 取前一音节的声母和后一音节的韵母再加n。[n?n]是“那么”的合音，去“那”的声母[ n ]和“么”的韵母[?]再加n直接拼合而成，义为“很，非常”作状语；“他砸跑得~快！”
以上是焦作方言合音拼合的几种方式，并不完全，还有一些并无什么拼合规律。如，[tsuА ]是“做啥”的合音。在此并无规律而言，只是人们的习惯用法。
三、合音的作用
我们从焦作方言可以看出形成合音的多为代词，副词，数量短语和趋向动词。比如“你们”的合音[n?n ]“人家”的合音为[?А]，“什么”的合音[?А]。这些都是代。“没有”的合音[mou]“不要”的合音[pɑu]为否定副词，“一个”的合音[iε ]，“两个”的合音[liА]，“三个”的合音[sА ]，“四个”的合音[suo]都为数量短语，“出来”的合音[ts′uai]为趋向动词。由此，我们可以看出合音的形式多为一些常用的词语，正因为使用的频率较高，人们容易在使用时省略两个或几个音节中的声母韵母而形成一个音节。
合音的表达作用，从古至今源远流长，经久不衰，它能这么长久的存在，这说明合音词在语言交际中起着一定的作用，尤其是在方言中，适应口语交流块节奏的需要口语节奏快，口语交流中碰到适合产生合音的条件，音节碰撞，就形成了合音。两个或几个音节合成一个音节，时间省去一半，效益之高，可想而知，合音形成文字并运用于书面语中，也同样符合节省的原则，两个字或几个字合写成一个，读起来，写起来都省时间，省篇幅。
千百年前，合音词为适应语言交流的需要，为丰富汉语的表达能力，发挥了应用的作用。合音现象的存在既为研究汉字音节化提供一个重要的信息，也为研究方言提供方便，在今后的语言研究上，对合音现象的研究是必不可少的。
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