爸爸妈妈们，孩子的生殖健康很重要!
大多数家长认为孩子获取生殖健康知识的途径主要应该是学校、书籍,然后来自父母,他们认为社会对青少年的生殖健康教育首先应该是异性交往的礼仪和方式的知i只, 其次是性的生理发育、 卫生知识、性传插疾病、艾滋病知i只、正确对待性冲突的知i只、有关性行为的知识。关于什么是生殖健康知i只,有很大一部分家长不知道如何与孩子交流生殖健康的知i只, 一部分家长担心孩子会因此反被教l空、觉得没有必要或是羞于启齿,只有一小部分家长表示对于孩子的生殖健康教育, 完全没有问题 。
许多男孩在发育期间,由于家长疏于和孩子交流,对于生理上的变化不了解,容易产生好奇的心理,去抚弄包皮, 由此而导致包皮嵌顿的青少年不在少数。包皮嵌顿发生后如果不及时处理,很容易导致生殖器坏死,家长应当多注意。
家长在青少年生殖健康教育中的作用
1 .家庭是青少年生殖健康教育的重要基地。 大量的实践证明, 一个孩子在少年期、青春期发生的心理障石号都与孩子的童年遣遇有关,与父母的教育有关。父母是孩子生殖健康教育的第一任老师, 孩子的性生理健康情况与良好的家庭教育有关 。
2.家庭是青少年生殖健康教育的最好课堂 。 父母永远是孩子最信任和依赖的老师和朋友。家庭就是第一课堂,当孩子发现问题时他首先要求教于父母, 因为家长不会嘲笑他, 不会欺骗他 。
父母如何对孩子讲解生殖健康知识
日常生活中,孩子提出有关生殖方面的问题时,就是对孩子进行性教育最好的教机, 父母把握住这个教机并且自然准确地回答孩子的生殖健康问题, 就能够使性教育自然而然地进行下去,要做到这一点,父母必须事先储备相关的知识,学习与子女交流生殖健康问题的技巧,不可以打无准备之仗。在对孩子讲解与生殖器相关的知识时,父母需要把握五个原则:
第一个原则, 是有间必答。孩子提出了关于生殖器的问题,说明他的认知已经发展到了解这个问题的水平上了,父母对孩子的问题必须正面回答, 不可以逃避和推脱 。
第二个原则,是有间才答。孩子提出了问题,父母才进行回答,如果孩子不继续追问生殖器结合的细节,就不要继续给孩子解释 。
第三个原则,是适时适度。孩子问什么,就直接回答什么,答案要简単明确,适合孩子的认知年龄。比如5岁的孩子问小鸡鸡为什么会变硬,父母可以告诉他“小鸡鸡要尿尿了所以变硬”,孩子便能够理解你的答案。但一个12岁的孩子问父母同样的间题,父母就可以告诉孩子“这就是勃起, 是因为明茎海绵体充血引起” , 孩子可以应用相关的书籍帮助他认识“海绵体、充血、勃起”这些概念。
第四个原则,是要给孩子传递健康的性价值观。父母在回答孩子生殖器相关问题的时候, 要传递给孩子的观念是: 生殖器是人类生命繁衍的器官, 是神圣而圣洁的器官 。
第五个原则,是尽量減少和避免与旧文化的冲突。因为在我们的传统性文化中, 孩子间谈论生殖器的时候用俗称来代替,是能够被众人所接受的,但如果说成“明茎” “生殖器”,则被视为另类,而且会令父母感到非常尴尬。所以父母在告诉孩子生殖器的名称后, 可以继续用大众对生殖器的俗称与孩子交流 。 如果孩子因为知道了生殖器的名称而兴奋不已,激动地到处宣讲,父母可以告诉孩子: “不可以这样! 生殖器是每个人自己的秘密, 不可以随便说。 你和妈妈知道就行了。”这样说孩子就会听。(文章摘自苍南仁和医院泌尿科)
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